托班社会：花儿好看我不摘

托班社会：花儿好看我不摘

小班社会：花儿好看我不摘

1.体验花夺离开妈妈后的悲伤。

2.初步了解公共场所的规则，知道爱护花草。

活动准备：

1.小白兔.小山羊图片

2.自制背景图：开满鲜花的草地

3.一枝枯萎的花朵

活动过程：

一.听故事《开满鲜花的草地》第一段，引出活动。

1.小朋友，老师今天给大家带来一幅图画，请小朋友看这是在哪儿呀？（公园里）
公园里漂亮不漂亮？(漂亮)
公园里哪儿漂亮呀？（花，草）
有些什么颜色的花啊？（红，黄，白……）
这些花开的多精神，多漂亮呀，红的红，白的白，可是有一天，发生了这样一个故事。

2.幼儿听故事第一段（播放录音），引出活动。
提问：
小白兔看到公园里有许多美丽的鲜花，他想做什么？
小山羊是怎么说的？
小山羊说的对吗？
小朋友到公园里玩的时候能摘花吗？

二.听故事第二段，讨论小花枯萎的原因。
请小朋友继续听故事（播放录音）
好了，故事听完了，刚才小朋友听得非常认真。

1.故事中的小花为什么哭？（引导幼儿体验小花离开妈妈后的悲伤之情）
小结：小花找不到自己的妈妈了，心里非常难受，所以就伤心地哭了起来，请小朋友学一学小花伤心的样子吧。

2.小花为什么变难看了？
让幼儿知道花儿离开了妈妈就会没有营养，所以很快就会枯萎。

三.学习儿歌《花儿好看我不摘》

1.叔叔，阿姨在公园.大路旁种了许多美丽的花，让人们欣赏他们，小朋友也喜爱这些花，但我们只能看，不能摘，要做到
花儿好看我不摘
公园里，花儿开。
红的红，白的白。
花儿好看我不摘。
大家都说我真乖。

2.幼儿跟随教师学儿歌。

四.音乐《小红花》，师幼边歌边舞，结束活动。
小朋友，你们可真棒。让我们随着美妙的音乐，到公园里去欣赏这些美丽的花儿吧