最适宜宝宝的奥尔夫音乐教育法
时间:2008-09-20 09:03:30
最适宜宝宝的奥尔夫音乐教育法
最适宜宝宝的奥尔夫音乐教育法
l 原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;
l 它是一种人们必需自己参与的音乐,即:人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间;它是先于智力的,它不用什么大型的形式,不用结构;
l 它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。
l 原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。
奥尔夫音乐教育回答了如下问题:
l 怎样使孩子们主动地参与到音乐活动之中,怎样培养孩子们对音乐的兴趣与爱好;
l 怎样通过音乐活动培养和发展孩子们的创造力和创新精神;
l 如何在音乐活动中培养孩子们与人合作、与人交往以及群体意识;
l 怎样将音乐教育与其他教学活动相结合。
李老师又说音乐依靠“开发”而来的,“兴趣”是第一老师,音乐本身具有“自娱”的特性,正是这个特点能够吸引儿童参加进来,他们在“玩乐”当中懂了音乐。“奥尔夫”不是为了“学音乐”,而是为了“开发”——让儿童在不懂得“什么是音乐”的年龄段,先开始了音乐的实地演习——他们在玩耍中接触了音乐。它还能培养孩子的创造能力,挖掘出心灵的潜能。
奥尔夫音乐教育的内涵已超越了音乐,是一种综合的艺术。而艺术是最好的教化手段,是提高全民素质的最好途径之一,应大力提倡。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 ^_^
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