教幼儿贴近生活,有用的电话号码
教幼儿贴近生活,有用的电话号码
活动名称:有用的电话号码
活动目标:
1、了解电话号码的作用,体验数字给生活带来的方便与有趣。
2、复习9以内的数字、数数。
活动准备:
1、经验准备:能读出自己家的电话号码和家人的手机号码,知道特殊常用的特殊电话号码。
2、物质准备:0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张;“翻译号码”游戏图一张。
活动过程:
一、看图翻译电话号码。
(1)明天我们将举行一个运动会,想邀请小兔、小猪、小象来参加,去请大家想想办法用什么方法通知它们?(幼儿泛讲)
师:你们真会动脑筋,想了很多办法,那么,用什么方法最好呢?
(2)打电话要查电话号码,我们来查一查动物家的电话。
教师分别出示图形卡。(小兔、小猪、小象、)
师:这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形,没有号码。
(3)引导幼儿看图翻译号码。
个别幼儿黑板上贴数字, 集体念号码。
验证号码的正确性,老师拨打电话。
二、感知数字的丰富变化。
(1)思考:这些号码都有几个数字? (6位)
(2)都有8个数字,为什么电话号码是不一样的?(数字排列的顺序不同)
(3)相同的是什么?(三个号码都是六位数,前两位数都有5、8)
三、交流所收集的电话号码
增强幼儿有关电话方面的知识,了解电话号码是多位数的。
(1)请幼儿大声地读自己带来的电话号码。
(2)你们知道的电话是几位数的?(请幼儿根据自己的生活经验讲述:南京地区的家庭电话是8位数的,手机是11位数的;常用的较特殊的电话是3位数的。)
四、操作活动,巩固幼儿经验。
1、给小动物编电话号码
(1)有许多小动物家都装上了电话,有的还用上了手机,我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。
(2)提示:用贴数字的方法,想想家庭号码是几位数,手机是几个数字。
给特殊的车辆,找到正确的电话号码。
3、幼儿操作,教师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。
4、请幼儿念读自己粘贴的电话号码。
中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。
- 什么是瑞吉欧学前教育模式的根本观点
- 幼儿教师如何进行家访的经验和指导
- 优秀教育论文 音乐教学与素质教育的关系
- 浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能力的发展
- 在地方戏活动中提高幼儿的阅读能力
- 教你上好幼儿艺术课:浅谈音乐活动的导言设计
- 教你上好幼儿艺术课:创设良好的音乐环境
- 让幼儿爱上音乐课:基础演奏教学法基本思想3
- 让幼儿爱上音乐课:激发幼儿舞蹈兴趣的实践研究
- 让幼儿爱上音乐课:美妙的童声需要诱导
- 幼儿舞蹈的特点
- 幼儿园音乐怎么教系列:在艺体教育中培养幼儿的想象力和创造力
- 幼儿游戏计划
- 怎么样的游戏幼儿会喜欢--幼儿角色游戏的主题内容及其指导
- 庆祝国庆节黑板报
- 金融工作总结范文
- 蜗牛
- 推销化妆品的语句34句
- 农产品销售朋友圈文案37句
- 自治区创建文明城市朋友圈文案36句
- 快手名字吸引男人417个
- qq非主流网名女生唯美文艺范424个
- 幼儿园中班数学:有用的电话号码
- 幼儿园用电话号码学习6以内的数的教案
- 激发幼儿对电话号码兴趣的综合教学方案
- 让数学教育贴近幼儿生活的实践研究
- 中班数学教案《有用的电话号码》反思
- 幼儿园社会教案:紧急电话的用途
- 教会幼儿使用紧急电话的教案:紧急电话的用途
- 让幼儿爱上音乐课:浅谈符号在音乐教学活动中的运用
- 幼儿园大班区域活动教案-有趣的电池娃娃|幼儿园教育活动设计|幼儿园户外活动|幼儿园安全教育活动
- 电脑在幼儿生活中的作用
- 教师对幼儿生成活动的有效回应推进二期课程改革
- 如何恰当有效的利用日常语言教育活动提高幼儿语用能力
- 灵活采用多种教学方法,培养幼儿的语言能力
- 心理健康教育在幼儿一日生活中的有效渗透
- 利用“非正式”数学活动,激发幼儿主动学习数学的教育实践
- 中班语言活动《春天的电话》幼儿园教学设计反思