文具辩论会
时间:2009-02-02 06:11:42
文具辩论会
第一个发言的是笔擦,它粗声粗气地吼道:“我笔擦是被公认的文具之王,你们这些无名小辈有什么资格跟我争?,就拿铅笔来说吧,你每次写错了字不都是我帮你改掉的吗?,要不是有我在,小主人才不会考100分呢!”,铅笔听了马上反驳:“你不要得意忘形了,要不是我能够写字,笔擦再厉害也没有用,小主人还是要交白卷的”。一旁的圆珠笔和水笔忍不住了,大声吼道:“不要把我们给忘记了。我们也能够写字,别以为就你了不起,没有你,小主人用我们也能够写出正确答案!”,铅笔听了又提出理由:“你们根本不实用,小主人刚用了你们几天,你们就没水了,而小主人用了我好几个月,我还能用”。在一边默不作声的笔盒也忍耐不住,提出自己的观点:“你们都没有什么了不起的,还是我的功劳最大。每天,小主人都把你们装进我的肚子,不是吗?”。这时,书包也发言了:“如果说谁装的东西多,谁就是文具大王的话,你们谁都比不上我,我每天不但把你们装在书包里,而且还装着很多课本”。一直在旁边“听训”的课本也忍不住了,质问:“你们谁比得上我,我把知识传授给了小主人,我的功劳最大!”,铅笔一听,火大了,说:“你说你的功劳大,那我们就轮流罢工吧,看看小主人到底需要谁”。文具们听了,都说这个办法好。
于是,第二天,文具们都纷纷罢工了,小明的学习一落千丈,文具们见了,心里十分过意不去。后来,他们又开了一个会,不过他们这回开的是和好会。笔擦又是第一个发言:“以前都是我的错,其实每个文具都有自己的优点”。铅笔也附和说:“没错,我们以后不要再四分五裂了,只有团结大家的力量,才能使小主人得到好成绩”。书包也说:“我们可把小主人害苦了,我们一定要将功补过”。文具们都极力赞同。从此以后,他们又成为了好朋友,小明的学习成绩又好了起来。
相关文章
- 幼儿园音乐课教育方法和论文:幼儿教师要具有正确分辩声音优劣的素质
- 蒙台梭利教学论文:蒙台梭利的认识和自己的体会
- 蒙台梭利教育心得体会的相关论文
- 老师与幼儿沟通技巧的论文:师幼互动的几点体会
- 幼儿园音乐课经验论文:舞蹈的创编之服装道具篇
- 大班语言公开课优秀教案及反思:辩论会《谁赢谁输》
- 学前教育实践论文:对托班幼儿进行观察记录的实践与体会
- 小学课堂教学论文 让学生在辩论中共享
- 课堂上的辩论会反思
- 小学社会课教学论文 如何实施“愉快教育”
- 社会课相关论文 小学社会课的社会性
- 关于理论联系实际的论文 社会课要注重理论联系实际
- 品德与社会教学论文 让品德与生活携起手来
- 论文 中小学要上好社会实践活动课