月光下听到的旋律
时间:2009-01-31 07:16:56
月光下听到的旋律
他用手捧起了些海水,做成了一面镜子,然后递给她,“喏,你看看你自己,好寂寞好憔悴的样子。”是啊!自己怎会变得如此憔悴呢?“你这么憔悴,一定是受到什么打击,要记得经常来这边走走,就像我一样。关于看月亮我是非常有经验的哦。新鲜啊!从未听说看月亮还有什么经验说法的。她随口问他:“那你说说有什么经验?”他笑了,说,“其实很简单的,就是月亮 一出来,你就走到这里。”她也笑了。这充满阳光的他,倒蛮有趣的。这样子,他和她成了朋友,经常斗斗嘴,聊聊天。她便经常走到这海边散心。日子长了,他们成了好朋友。
她很忧郁,他很快乐,她很粗暴,他很温柔,她很不近人情,他很善解人意……有时她也会很快乐,他也会很忧郁,她很温柔,他很粗暴,她很善解人意,他很不近人情。两个不世界的人,在一起会怎么样呢?当然,他们会吵架。
他们吵架的时候,她会坐在沙滩上,对着月亮哭,眼泪一滴滴掉下来。她就像只一条小鱼,把泪水流进大海。但这大海毕竟太大了,这点眼泪算得了什么呢?她想了想就不哭了,没有人哄,自己哄自己算了,她就独自坐在那里看星星。听着浪花拍打的声响,小鸟悦耳动听的歌声,对自己说:“别哭别哭,是他不好,惹你生气,以后再也不惹你了,不生气了!”她说着说着,便笑了,脸上还挂着泪光呢。其实他并没有这么狠心,他在远远地看着她呢,可是他不好意思过去。
就这样,她静静的坐在月光下,听着那一曲曲动听,美妙的旋律。
相关文章
- 在银色的月光下
- 关于沐浴在法律的阳光下的教案 教学设计
- 关于怎样得到更多的光和热的教案 新教科版五年级科学上册第二单元教案下
- 月光曲教学反思 对话价值引导下的生成
- 大班音乐教案《月光下的凤尾竹》反思
- 大班教案《月光下的凤尾竹》反思
- 第21课《大自然的声音》 读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音
- 小练笔:听一听自己喜爱的音乐,把想到的情景写下来
- 提高幼儿领会音乐旋律的教案
- 幼儿园美术活动:阳光下的树林
- 0到3个月宝宝的多元智能方案
- 让孩子学会掌握旋律起伏变化的教案:大家来看灯
- 教幼儿熟悉和感受乐曲旋律的教学方案
- 感受音乐的旋律的教学方案:木偶
- 帮助幼儿熟悉乐曲旋律的音乐欣赏教案:捉螃蟹
- 帮助幼儿熟悉乐曲旋律的音乐欣赏教案:捉螃蟹