体育课中的游戏设计的方法和相关资料
体育课中的游戏设计的方法和相关资料
一、体育游戏的作用
1.调动学生情绪,活跃课气氛
有人形容体育游戏在体育课中充当调味料的作用,如果没有体育游戏,单纯的跑跳投练习,再喜欢的人也会因简单的重复而变得枯燥无味。
2.以兴趣促进身心全面发展
兴趣是学习最好的催化剂,它能使学生全身心投入学习中,而游戏本身具有竞争性、合作性和挑战性,学生通过游戏中的练习,增强了自我竞争意识、增进了同学之间的相互沟通,相互合作、增加了自信心,敢于挑战自已。
3.培养学生创新能力
游戏是一种自由、开放、操作性强的群体活动,正是游戏具有这些特性,给学生们提供一个很好的创新平台。当今世界上很多体育比赛项目都是由游戏演化再成的,就像中国古代的“蹴鞠游戏”,当时有谁能想象得出它能发展成为当今风靡世界的足球运动。还有篮球、体操等等,这些项目都是源于生活的小游戏,后来经过人们逐步对它们加深认识并加以改进,逐步发展而来的。
二、体育游戏设计的步骤
1.确定体育游戏内容与教具
首先分析教材,明确教学目标,根本课堂内容确定游戏的内容,不能为游戏而游戏。游戏的内容必须围绕着教学目标开展,同时还要考虑实施对象的身体素质,充分利用教具等方面内容,加以趣味性的编排与组织。争取从最大程度上激发学生的兴趣,使学生能够全身心投入游戏中。
2.游戏的编排与规则
一个游戏是否能够带动学生的练习气氛,不在于你选择的什么内容,而是在于你对这个内容的编排与制定的游戏规则。
3.游戏的组织与指导
游戏中,科学的组织与指导是确保游戏效果的关键。首先,让学生知道游戏的名称、过程、规则和评价要求等等。特别是新游戏,一定要将游戏每一个细节给学生讲清楚,必要时可以让部分学生配合演练整个游戏过程,从而加深学生对这游戏的理解。
三、体育游戏设计的几个要点
1.场地器材的选择
体育游戏是体育课堂中的一部分,其体育场地器材的选择也一点不能马虎。通常体育游戏的场地应该多选择一些比较开阔、平整的场地,如果有一定危险性的也相应选择草地或者加上海棉垫一些防护器材。而对于一些需要集中精力的游戏,尽量避免选择一些与较为吵闹的项目同一场地。因为这样学生很容易被周边的环境吸引过去,游戏自然也没办法确保它的质量与效果了。
2. 建立规范、公平、公正的游戏规则
体育游戏规则是游戏能够正常进行,获得预期效果的保证。教师无论作为一名指导都还是参与者,都应该尊循这个规范、公平、公正的游戏规则,这也是作为思想品德教育的一个重要方面。让他们清楚不管在学习、生活还是游戏中,遵守法规的重要性。教师也通过自己的行为,以身作则,给学生示范一个正面的形象,通过游戏,来实现对学生进行思想品德教育。
综上所述,体育游戏在体育课堂教学有着重要的作用,只要每位体育教师认真思考,刻苦钻研,不断创新,定能设计出适合当前实际情况的体育游戏。为体育课堂增添一份欢乐、一份责任、还有一份爱,让我们一起努力共同营造一个轻松、快乐、安全、有效的体育教学课堂环境
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