关于磨课的方法：“磨转”你的教学方式

关于磨课的方法：“磨转”你的教学方式

   编者按：全国著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。可见，用心磨课的重要性。但是，多年来的各种公开课已经在人们心目中形成一个思维定势，那就是一堂优质的公开课必须是“完美”的，越来越多的教师也为了这个“完美”，使公开课变成“无懈可击”的表演。然而真正的好课的确需要“精雕细刻”、“千锤百炼”，期望教师能不断地反思自己的教学实践，真正地“磨”出一堂又一堂好课。

    磨课助教师学会自我反思

    实践反思，同伴互助和专业引领——
    磨课是“三位一体”综合体现

    □　沈华斌（浙江省湖州市织里实验小学）

    磨教材是关键

    磨课思路：接纳——比较——质疑——完善——超越

    好课“五磨”

    磨目标——这节课究竟要干什么？
    磨教材——课堂需要怎样的教材？
    磨环节——哪些是课堂必备的环节？
    磨学生——学生可能出现哪些问题？
    磨细节——该提什么问题，如何反馈？
    在这“五磨”中，磨教材是关键。因为教材可以上通目标，下达学生。
    选自《好课多磨的价值和策略例谈》