关于板书设计的书写的规律性
时间:2008-11-19 01:59:09
关于板书设计的书写的规律性
板书设计是教师的“微型教案”,是一种高浓缩的提炼艺术,它要求达到教材内容与教师讲授合拍共振。因此,板书的书写一般应遵循以下规律:(1)深明要求,使书之有用;(2)狠抓重点,使书之有据;(3)细选词语,使书之有度;(4)巧定形式,使书之有格;(5)谨分层次,使书之有序;(6)斟留余地,使书之有节;(7)妙设造型,使书之有艺;(8)趣布比拟,使书之有乐……
总之,精美的板书好似一首诗,犹如一幅画,和教师的讲解、学生的尝试一起成为课堂教学的有机组成部分。
精美的板书又似潺潺流动的小溪,能使学生透过清澈的溪水,看到水底那美丽的景观。
精美的板书更似那甘甜的果实,能使学生品尝其中道不尽的奥妙。
推荐文章
- 特级教师精妙的课堂语言
- 教师课堂结束语大全100句
- 评价语100句—小学数学课堂教学艺术
- 过渡语100句—小学数学课堂教学艺术
- 关于教师课堂精彩用语
- 谈数学课堂教学评语的功能及其运用
- 关于21条学生最爱听的《阳光语录》
- 从教师“口头禅”引发的思考
- 教育的机智教学的艺术—关于特级教师贾志敏的课堂评价语言
- 关于小学教学 优化课堂“对话” 提高课堂效益
- 关于男教师怎样批评女学生
- 关于小学教学中 不负责任的赞扬要不得
- 关于老师称呼学生的方法
- 关于教学中批评的艺术
- 送照片
- 我爱我家
- 大拇指汤姆
- 千岛湖新貌_小学生作文:四年级
- 桔子_小学生作文:三年级
- 教育日记:《开学的第一天》
- 听伤感歌有感触的心情句子124句
- 夸女人优秀的句子幽默198句
- 小班主题教案《洗澡》反思
相关文章