第九课 第三框 公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 第九课 第三框 公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 教学目标：1、知识与能力：通过教学，使学生知道公民的住宅不受侵犯的含义和重要性，能区别合法搜查与非法搜查、非法侵入。知道公民的通信自由和通信秘密受法律保
第九课 第三框 公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 第九课 第三框 公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 教学目标：1、知识与能力：通过教学，使学生知道公民的住宅不受侵犯的含义和重要性，能区别合法搜查与非法搜查、非法侵入。知道公民的通信自由和通信秘密受法律保
第九课 第一框 公民的人身自由受法律保护 第九课 第一框 公民的人身自由受法律保护 本课概述1、本课在全书中的地位：本课是全书的重点课之一。全书介绍了与青少年联系比较密切的权利和义务，告诉学生权利、义务的概念、关系等等。本课介绍的人身权利是公民最基本的权利，是公民享受其他一切权利的先
第八课 第三框 宪法是人民权利的保障书 第八课 第三框 宪法是人民权利的保障书教学目标：1、知识与能力：在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保
第七课 第三框 依法惩治犯罪 第七课 第三框 依法惩治犯罪 教学目标：1、知识与技能：理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。2、过程与方法：用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，
第七课 第一框 违法行为应该承担法律责任 第七课 第一框 违法行为应该承担法律责任本课概述1、本课在全书中的地位本课集中介绍我国法律具有制裁违法、惩处犯罪的功能。使学生认识刑法是保护国家和人民利益、惩罚犯罪的有力武器，它在维护国家的长治久安中发挥着重要作用。2、本课知识结构第一框：违法
走进法律 走近法律 教学目标：知识目标：社会生活离不开各种规则，知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；能力目标：引导学生培养自觉遵守各种规则和法律的能力。情感价值观目标：树立法律权威的观念。教学重点：让学生了解规则的重要性，引导学生懂得什么是法律。教学难点
第五课 第二框 我国法律规定的保护环境的基本原则 第五课 第二框 我国法律规定的保护环境的基本原则教学目标：1．知识与技能识记我国几个主要的环境保护法律名称，理解我国环境保护的基本原则。2．过程与方法在学习保护环境的法律知识的基础上，提高分析、辨别的能力。 3．情感、态度与价值观通过
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定（2） 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定 教学目标：知识与技能：了解我国法律规定的建设精神文明的基本措施；能结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例，对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法。过程与方法：通过对法律惩治制
第四课 第一框法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定（1） 第一框法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定 本课概述1、本课地位：我国法律不仅在社会主义经济建设中发挥着重要作用，而且在社会主义精神文明建设中也发挥着重要作用。让学生明确法律在精神文明建设中的重要作用，是加强
第三课 第三框法律打击经济犯罪 第三框法律打击经济犯罪 关于“法律打击经济犯罪”的教学目标1、知识与技能：本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的“保障”作用，充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说，第一、第二框强调的是“应该”做什么，重点突出了法律对经济
第三课 第二框法律规范经济行为 第二框法律规范经济行为 关于“法律规范经济行为”的教学目标1、知识与技能：我国规范经济活动的几个重要法律法规；我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。2、过程与方法：结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。3、
第八课 第二框题 善用法律保护自己 第八课 第二框题 善用法律保护自己 教材分析：第二框题：“善用法律保护自己”。由“求助有路”“敢打官司”“善于斗争”三目组成，分别介绍非诉讼手段、诉讼手段等维护权益途径以及与侵权行为做斗争的方法等内容。第一目：“求助有路”。主要介绍运用非诉讼手
我国法律与社会主义道德联系密切 我国法律与社会主义道德联系密切 [教学目标]1．知识要求：社会主义法律的含义，社会主义道德的核心和原则。2．理解要求 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。3．能力要求：
我国法律与社会主义道德联系密切 我国法律与社会主义道德联系密切 [教学目标]1．知识要求：社会主义法律的含义，社会主义道德的核心和原则。2．理解要求 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。3．能力要求：
八年级下册教案2 第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益 教学目标 一、认知目标 识记： 正当防卫的含义。 公安机关、审判机关、检察机关的职能。 我国三个诉论法律的名称。 理解： 用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。 用事例表明，青少年要
公民依法享有批评、建议权 公民依法享有批评、建议权 教案教学目标：1、让学生认识到行使批评建议权有利于监督国家机关的工作。2通过学习培养学生作为公民要有关注生活、关注社会的责任意识，积极主动行使民主权利。教学重点：公民行使批评建议权有利于监督国家的工作，对于国家的廉政建设、提高办事效率
《劳动者的基本权利和义务》说课稿 《劳动者的基本权利和义务》说课稿 下面我就高一经济常识第四课第二节中的第一框题《劳动者的基本权利和义务》进行说课，分别从教材、教法、学法以及教学程序四个方面加以说明。一、说教材 1、教材在本课中所处的位置及教学目标《劳动者的基
政府的权力： 依法行使
政府的权力： 依法行使[课标要求]（这一部分课标没做明确要求，但课标有一个讨论：“政府的权威从何而来”或者“有权威的权力与没有权威的权力的区别”，这部分的讨论要涉及到政府的依法行政问题。）[教材体系]一、 政府依法行政1、什么是依法行政？（为什么说政府坚持依法行政和
政府的权力： 依法行使[课标要求]（这一部分课标没做明确要求，但课标有一个讨论：“政府的权威从何而来”或者“有权威的权力与没有权威的权力的区别”，这部分的讨论要涉及到政府的依法行政问题。）[教材体系]一、 政府依法行政1、什么是依法行政？（为什么说政府坚持依法行政和
违法行为应该承担法律责任 教案2违法行为应该承担法律责任 教案教学目标认知目标识记违法行为的类别，了解什么是违法行为，一般违法行为要承担什么法律责任。 能力目标在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中，提高辨别能力。思想觉悟目标通过学习违法行为应承担法律责任的知识，认识一般违法行为的社
妇女、未成年人、老人、残疾人的人身权利受法律特殊保护 妇女、未成年人、老人、残疾人的人身权利受法律特殊保护 导入新课： 提问：为什么要对妇女、未成年人、老人、残疾人的人身权利进行特殊保护？ 学生活动（一）：以小组为单位，派代表向大家介绍小组的调查结果，说明在现代社会，妇女、未
公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 导入新课： 提问：如果你的邻居怀疑你偷了他的小猫，要进屋搜查可以吗？ 如果父母或老师以关心你为由私拆你的信，你认为合法吗？ 这两个问题其实已经涉及到公民的另外两项权利，
公民的人身自由受法律保护 公民的人身自由受法律保护 导入新课： 正义网5月27日讯据新华网报道，近日，姚明委托其代理律师王晓鹏就可口可乐公司涉嫌侵犯其肖像权事件正式在上海向法院递交诉讼书。 姚明在起诉书中请求法院判令可口可乐公司停止将其肖像及姓名用于产品外包装的行为；在全国性新闻
走近法律 走近法律 教学目标：知识目标：社会生活离不开各种规则，知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；能力目标：引导学生培养自觉遵守各种规则和法律的能力。情感价值观目标：树立法律权威的观念。教学重点：让学生了解规则的重要性，引导学生懂得什么是法律。教学难点：
第二课 依法维护社会公共生活 第二课 依法维护社会公共生活维护社会管理秩序1、社会管理秩序需要法律来维护(1)维护社会管理秩序的必要性。(2)社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动及秩序。(3)社会管理涉及管理者和被管理者两个方面。(4)我国法律同时规范管理者和被管理者的行为。2、妨害社会管理
