第十一课 第一框 受教育既是公民的权利又是公民的义务 第十一课 第一框 受教育既是公民的权利又是公民的义务 本课概述1、本课在全书中的地位：本课是全书不可或缺的内容，是对学生进行教育的一个重要方面。因为在公民的诸多权利与义务中，受教育既是公民重要的、基本的权利，又是公民的一项重要的、
语文学科的工具性在思想政治课教学中的体现 语文学科的工具性在思想政治课教学中的体现 甘肃省庆城县驿马中学 赵远兴 实施素质教育是迎接知识经济的挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。中学思想政治课教学在实施素质教育中担负着特殊的任务。因此必须按
还命题权利于教师 还命题权利于教师甘肃庆城县驿马中学 赵远兴 745016 时下，各类考试名目繁多，别的姑且不论，单说中小学校每学期的教学考试。要考试，就要命题，许多学校因种种原因不让科任教师命题，而从商贩或其它地途径买试题。考试结束后，又统一阅卷。（更有甚者，不允许科任教师参
高中思想政治课中提问的反思 高中思想政治课中提问的反思上海市七一中学 俞若迪关注学生在课堂教学中的行为表现和教师的教学行为，成为二期课改背景下课堂教学评价的主要内容，即关注学生是怎样学的，了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等，我们对教师教学
谈 谈 中 学 生 的 心 理 健 康 问 题 谈 谈 中 学 生 的 心 理 健 康 问 题 学生的心理健康问题常常被人们忽视。作为中学生，一方面功课压力比较大，另一方面又难免遭遇青春期种种“成长的烦恼”，这些都或多或少会在他们的心理上有所反映。当一个人的内心感到困惑、抑郁的时候，他最需要的就是倾
第十课 第二框 公民在家庭关系中的义务 第十课 第二框 公民在家庭关系中的义务教学目标：1、知识与能力：通过教学，使学生知道父母或子女未履行家庭关系中的法定义务要受到道德谴责，要承担法律责任。提高运用所学知识正确判断家庭关系中违法犯罪现象的能力。2、过程与方法：通过教师讲解，帮助学生
第十课 第一框 公民在婚姻关系中的权利 第十课 第一框 公民在婚姻关系中的权利 本课概述：1、本课在全书中的地位：本课主要围绕“公民在婚姻家庭关系中的权利和义务”，阐述了公民依法享有的婚姻自主权利、结婚必须具备的法定条件及应该履行的法定手续；在家庭成员中，父母与子女之间具有法定的权利
政治课教学过程的三个重要环节 政治课教学过程的三个重要环节坚持四要，用好四法，抓好四练，是中学政治课教学过程中的三个重要环节。实践证明真正抓住，抓好了这三个环节就可以提高政治课的教学效果，取得较理想的成绩。一、备课坚持四要备课是教学过程中的基础环节，是实现教学目标、教学要求、传授知
初中思想政治教学点滴 对政治教学的一点思考茅山镇初级中学 强加玉当代中国教育界最大的事件当代中国教育界最大的事件莫过于世纪之交兴起的素质教育热潮，素质教育已日益成为现代教育发展趋势。而素质教育的核心就是培养学生的创新品质和创新思维，发展学生的创造力和实践能力。为此，如何实施创新教
谈 谈 中 学 生 的 心 理 健 康 问 题 谈 谈 中 学 生 的 心 理 健 康 问 题 学生的心理健康问题常常被人们忽视。作为中学生，一方面功课压力比较大，另一方面又难免遭遇青春期种种“成长的烦恼”，这些都或多或少会在他们的心理上有所反映。当一个人的内心感到困惑、抑郁的时候，他最需要的就是倾
第9课我会负责 第9课：我会负责 导入新课：请大家谈谈《东北人都是活雷锋》中的这位肇事司机的行为为何不对?这位肇事司机之所以做出这样的行为，而受到人人的指责，究其原因是他没有责任感，是一个人不负责的人. 老师：责任这个词，经常出现在我们的生活中，责任是无处不在的，承担责任的过程其实就是我
学生学习方式的转变向教师提出哪些挑战的问题研究 学生学习方式的转变向教师提出哪些挑战的问题研究 一、课题提出的现状和背景新一轮基础教育课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。此次课程改革的最大特点是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师
思想政治课 思想政治课教学中实施素质教育初探 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以造就“四有”新人为目标的教育，实施素质教育从根本上说就是全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳等方面生动活泼主动地发展。江泽民同志指出：“要说素质，
“竞争与合作”在中学思想品德课教学中的应用 “竞争与合作”在中学思想品德课教学中的应用作者：陈仪珍【摘要】： 新时代需要的人才是既要有竞争能力又要有合作意识的新型人才。而人才的培养又离不开教育，在基础教育的中学阶段，思想品德新课程的改革，正为学生提供了良好、广阔的竞争天地和培养合作精
公民私有财产的继承权受法律保护 公民私有财产的继承权受法律保护 [导入新课] 人最宝贵的是生命，但生命总有终结的一天。死亡，是人们忌讳的词，却是难以违背的自然规律。比如，上节课中提到的王老汉，如果他因病去世，那么他的那些牛啊羊啊怎么办呢？这就是我们这节课要了解的内容。 二、公民
公民合法财产所有权的所有权受法律保护 公民合法财产所有权的所有权受法律保护 一、教学目标： 知识与技能：了解财产所有权、合法财产的含义。理解我国公民的财产所有权受法律保护。能够结合实际，学会依法保护自己的合法财产所有权。 过程与方法：通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力
公民合法财产所有权的所有权受法律保护 公民合法财产所有权的所有权受法律保护 一、教学目标： 知识与技能：了解财产所有权、合法财产的含义。理解我国公民的财产所有权受法律保护。能够结合实际，学会依法保护自己的合法财产所有权。 过程与方法：通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力
九年级政治教学中要学会运用拿来主义 初三政治教学中要学会运用拿来主义政治教学中有这样一种普遍现象，那就是学生往往只注重机械式记忆，忽视理解基础上的记忆，总以为只要会“背”就行，结果是一背就会，背了就忘，一讲就懂，一做就错，一错再错，于是乎，教师有点灰心，学生也没了信心，教师也就继续
浅议初中政治课的创新教育 应当肯定，近年来，初中思想政治教育在深化教学改革等方面作了不少探索，总结出许多好的经验。但是，我们也必须清醒地看到，目前在中学政治课教学中，仍存在不少中学政治教师的教学观念、教学方法和手段陈旧落后，如教学目标不全，重知识传授，轻能力培养；教师以填鸭式的满堂
初中思想政治课应加强人文精神教育 初中思想政治课应加强人文精神教育 摘要：初中思政课加强人文精神教育要更新观念、确立“以人为本”思想；要体现人文精神教育的基本要求；要加强自主、合作精神。关键词：初中；思想政治课；人文精神 人文精神的形成是个长期的过程，而初中阶段是学生思想
第十六课 第二框 自觉履行公民义务 第十六课 第二框 自觉履行公民义务教学目标：1、知识与技能：帮助学生理解权利和义务的关系。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是一致的。2、过程与方法：学生通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强学生的分析能力。3、情感、
第十六课 第一框 正确行使公民权利 第十六课 第一框 正确行使公民权利 本课概述：1、本课在全书中的地位：本课是初二思想政治法律常识教材的最后一课，也是这一册书的落脚点。本册书的主要目的就是在于培养学生的法律意识，让学生明确公民的权利和义务，增强学生的权利观念和义务观念。本课书讲明
第十五课 第四框 受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 第十五课 第四框 受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益教学目标：1、知识与技能：初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关“刑事诉讼程序”、“民事诉讼程序”、“行政诉讼程序”的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程
第十五课 第二框 控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段 第十五课 第二框 控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段教学目标：1、知识能力目标明确控告检举的含义、方式及重要作用。正确认识正当防卫的含义及实施正当防卫的四个必备条件。2、过程与方法（1）、运用事例引导
第十五课 第一框 见义勇为，积极同违法犯罪做斗争 第十五课 第一框 见义勇为，积极同违法犯罪做斗争本课概述：1、本课在本书中的地位本课教学的目的是帮助学生了解检举控告、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的重要手段，教育学生要敢于更要善于同违法犯罪做斗争，增强学生运用法律武器维护自身合法权
