初二教案（15） —— 初中政治第三册教案受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益马文伶 北京55中6月23日播出教学提纲： 同学们好!今天我们来学习初二政治第十五课最后一部分内容。这部分内容在课本的第111至115页。题目是“受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益”。上一节课我们学习了“公民受到非法侵害要
增强自我保护意识和能力 —— 初中政治第三册教案增强自我保护意识和能力 [教学目标]认知目标：通过教学，增强自我保护意识和能力的必要性以及如何增强自我保护意识和能力，提高辨别是非的能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。过程与方法：本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进
磨砺坚强意志 —— 初中政治第三册教案一、活动主题：磨砺坚强意志二、活动目标：1、知识与能力：（1）能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。（2）初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。（3）学习如何搜集资料、整理和归纳资料进行简单编辑能力。2、过程与方法（1）通过一些贴近时代的事例来学生学习磨砺意志的
人类社会发展的童年时代 —— 初中政治第三册教案 人类社会的童年时代[教学目标]（一）、知识目标1、从事生产劳动，是人类社会与动物世界的本质区别；人类社会的基础是生产劳动。 2、了解原始社会人类改造自然的历程，认识到原始社会的生产力水平是极端低下的。3、通过教学，使学生掌握“生产关系”
什么是法律 —— 初中政治第三册教案 什么是法律教学目标一、 认知目标识记法律的含义；法律的重要特点，法律最主要的特征，法律最显著的特征。理解：例举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征；理解法律与道德的区别二、 能力目标：培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律
宪法是治国安邦的总章程 —— 初中政治第三册教案宪法是治国安邦的总章程【教学目标】知识目标：宪法规定国家生活中哪些最根本的问题;宪法的最高法律效力表现在哪些方面；宪法制定和修改的程序比普通法律严格的表现；明确宪法在我国法律体系中的地位。能力目标：从内容规定、法律效力、规定和修改程序三方面，说明宪法是国家
依法保护我们共有的家园 —— 初中政治第三册教案 （初二思想政治上册第五课） 《 依法保护我们的家园》 ——————基于网络环境下初中政治课探究学习教案
第六课 依法保护青少年健康成长(第一课时） —— 初中政治第三册教案 第六课 依法保护青少年健康成长教学目标：一、认知目标识记:未成年人的含义. 我国法律保护未成年人的基本原则. 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义. 理解:从用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会对青少年教育保
依法保护我们的家园 —— 初中政治第三册教案 [课题]：依法保护我们的家园[教学目标]：使学生掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁，增强其依法治理环境的法律意识；通过对依法治理环境的学习，初步培养在环境上的权利义务观念，并做到学以致用。[教学重点]：青少年应自觉履行保护环境的义务。[教学难点]：依法保护环境
《自尊自信 自强不息》 —— 初中政治第三册教案 初一政治《自尊自信 自强不息》教案 钦州市外国语学校 黄 海 教学目标 通过本课教学，使学生懂得：正确、全面、发展地看待自己是增强自尊自信的基础和前提，培养自尊自信必须从正确认识自己开始。 教育学生，使他们懂得培养自尊
法律打击经济犯罪 —— 初中政治第三册教案 法律打击经济犯罪 教学目标：（一）认知目标：。识记：列举实例，对照有关法规，表明侵犯公私财产犯罪和破坏经济秩序犯罪的种类理解：列举实例，对照有关法规，表明法律打击经济犯罪的作用。（二）能力目标 结合个人所见所闻，对照有关法规，具有初步正确判断多种行为是否属于
依法保护人类共有的家园 —— 初中政治第三册教案第五课 依法保护人类共有的家园[教学目标]1.知识目标⑴识记：我国几个主要的环境保护的基本原则。⑵理解：①简要说明我国环境保护的基本原则。②列举实例，表明依法治理环境的重要性和紧迫性。⑶活动：①根据各自的体验，分析一个自己感触最深的环境问题，对国家和个人应如何
人民当家作主的法治国家 —— 初中政治第三册教案 人民当家作主的法治国家秀山中学：洪祥春教学目标:一、知识目标1、识记：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略；2、识记：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明确人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，知道行使立法权是全国人民代表大会及其常务委员
第六课 依法保护青少年健康成长 —— 初中政治第三册教案初二政治第六课 依法保护青少年健康成长一、教法建议【抛砖引玉】本课着重介绍对未成年人实施保护的必要性、基本原则和具体内容。其中，未成年人保护法作为未成年人的保护神，是本课的重点内容。如何讲好这部法规？可从以下几个方面入手:⒈通过时间——1991年9月4日，
依法维护社会管理秩序 —— 初中政治第三册教案课题：维护社会管理秩序教育教学目标 （一）认知目标识记：《治安管理处罚条例》有关维护社会管理秩序的规定；理解：列举实例，表明社会管理活动中的管理者和被管理者都应依法规范自己的行为；运用：汇集自己的所见所闻，识别妨害社会管理秩序的现象，并认识其危害；养成自觉
第六课 依法保护青少年健康成长 —— 初中政治第三册教案第六课 依法保护青少年健康成长[教学目标] 一、认知目标 ：1.识记:(1)未成年人的含义.(2)我国法律保护未成年人的基本原则. (3)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义.2.理解:(1)从用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会对青少
人类面临严重的环境问题 —— 初中政治第三册教案人类面临严重的环境问题 教学过程： 整堂课以学生为主体，学生根据自己掌握的材料以教学内容为线索，相关内容组分别进行成果交流，由于每个组收集的材料不一定全面涉及全部教学内容，所以这个过程是一个共同分享成果的过程。在交流中，获得对全部知识的进一步了解，教
第六课 依法保护青少年健康成长 —— 初中政治第三册教案第六课 依法保护青少年健康成长教学目标 识记未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。理解国家制定未成年人保护的意义。结合个人的所见所闻，并对照未成年人保护法的有关规定，培养初步的正确判断违反未成年
公民依法享有政治自由 —— 初中政治第三册教案[复习提问]⑴请同学们回想一下本课的纲目，由一位同学回答。（设此问的目的：帮助学生起我国公民在政治生活中享有的政治权利的基本框架。） ⑵为什么说选举权和被选举权是人民管理国家的一项最基本的政治权利？ ⑶在我国什么人具有行使选举权利的资格？ ⑷行使选举权利的法律程
挫折孕育着成功 —— 初中政治第三册教案初一政治《挫折孕育着成功》教案 一．教学目标：1．知识目标：懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。2．能力目标：认识挫折的积极作用，提高战胜挫折的能力和信心。3．觉悟目标：培养不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心，做生活的强者。二．教学重点：挫折的积极作用。三．教学
第三课 遵纪守法、维护社会公共生活------社会公共生活要有共同的准则 —— 初中政治第三册教案教学目的要求：通过本节课的学习，使学生们了解以宪法为龙头的一系列法律法规，意识到这些法律法规对社会公共生活方方面面的制约作用，形成依法行事的观念。教学重点难点：1、社会公共生活的特点；2、宪法及其他法律对社会公共
第七课 依法制裁违法犯罪 —— 初中政治第三册教案第七课 依法制裁违法犯罪教学目标认知目标 识记： 违法行为的含义。 违法行为的类别。 刑法的含义。 我国刑罚的种类。 理解： 用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。 用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用
《新学校、新同学》教学设计 —— 初中政治第三册教案一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和
第七课 依法制裁违法犯罪- —— 初中政治第三册教案[教学目标]1.知识目标⑴识记：①违法行为的类别。 ②犯罪的三个特征。 ③我国法律责任的种类。⑵理解：①用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。②用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩冶犯罪的作用。③用事例说明禁毒的必要性
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 —— 初中政治第三册教案 第二课 社会主义是中国人民的历史选择 一、教学要求： （一）知识目标：１、通过教学使学生认识到１８４０年以后，中国逐渐走向半封建半殖民地社会，包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败，说明资本主义道路在中国走不通。 ２、使学生认识到中国人民
