第二册新的学校 新的向往 教学目标：学生通过调查、观察和研究，了解新学校的方位，学校教育、教学设施，新学校的特色等。学生在了解认识学校的过程中，产生关爱学校的情感，争做学校的小主人。学生在调查研究的基础上，讨论交流自己对新学校的认识和新学期的打算。第一框 我们的新学校导入：教师首先向同学们致词，
第二册未成年人保护有法可依 导入新课：案例（一）年仅4岁的侯某，其父母离婚，双方商定，由其父抚养，但实际上侯某一直跟父母生活，生夫也对她不管不问，未支付分文抚养费。案例（二）赵茜，某三年级学生，1995年9月11日，中午放学回家时，刚出校门口，就被一名叫侯兴的男青年拦住，侯兴当众抢过她的雨伞，丢在地上，
第二册宪法是治国安邦的总章程 [教学目标](一)认知目标:1.识记：宪法的含义。我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。全国各族人民、一家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。我国公民的基本权利和义务同宪法规定。我国宪法的构成。2.理解: （1）从内容规定、法律效
第二册唱响自信之歌 导入新课： 举例：盲人弹琴的故事师：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？唱响自信之歌（板书）一、看到进步与长处（板书）视频：卓别林喜剧表演片段师：我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持
第二册直面挫折 目标要求：1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3.知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法教学重点：通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折重新有一个正确的认识。教学方法：材
第一册融入新集体 S1.3 融入新集体 说课设计一说教材（一）说教材的地位和作用（本课题是七年级思想品德第一单元第三节第二课时） 由于班集体是学生学习、交往的基本场所，是学生成长的重要园地，班集体的凝聚力强，学生对集体的归属感强，集体内部的人际关系就会和谐，学生就会心情愉快，学习效率高，人格健全。因此
情趣与兴趣 框体1 情趣与兴趣教学目标情感态度、价值观目标培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。能力目标引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。知识目标1、 使学生明白在生活中处处有情趣。2、 通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。教学重点情趣的多样性
品味生活 第七课 品味生活框体1 情趣与兴趣教学目标情感态度、价值观目标培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。能力目标引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。知识目标1、 使学生明白在生活中处处有情趣。2、 通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。教学重点
做情绪的主人 一、教学目标： 1、明白情绪调节的重要内容 2、掌握情绪调节的有效方法，并能用这些方法调节自己的情绪，做情绪的主人。 二、教学重点：情绪调节的有效方法。三、教学难点：情绪调节的重要内容。 四、教学手段：多媒体五、教学过程： 复习提问： 情绪可以分为几种？对我们有何影响？
《人生难免有挫折》 [教学目标]：1. 理解心理学上挫折的涵义；2. 识记造成挫折的因素，理解“人生难免有挫折”。3. 在学习生活中遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素，努力学会调节和控制自己的心理情绪。[教学重点]：造成挫折的因素。[教学难点]：什么是挫折？（比较日常生活用语中的挫折与心理学上的挫
珍惜新起点 教学意图：1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。课前准备：1、了解班里有无借读生或外地来生。2、要求每位学生为自己制作名片，要求格式大致如下（一式多份
珍爱我们的生命 第三框 珍爱我们的生命（永不放弃生的希望 ；肯定生命，尊重生命）教学过程：情景引入课件展示一个荒芜寂静的地球，和一个有生命的地球教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?导入新课 教师 地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后
《新学校、新同学》 一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握初中生活的要求和规范，
欢乐的青春节拍 第四课第一框 走进青春：青春悄悄来 一、教材分析 教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化 教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化 二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑
学习，成才的阶梯 一、引出课题 师：（出示幻灯片）我们大家一起来读一读这些名言："学问是苦根上结出来的甜果"，"书籍是人类进步的阶梯"，"听君一席话，胜读十年书"。同学们，读了这些名言 名句以后，你会联想到什么？ 生： 学习，成才的阶梯。 师：今天，我跟同学们一起来交流学习这个专题。 板书课题
人的生命的独特性 导入课时教学：同学们，通过前一节课的学习，我们懂得了这样的道理，那就是：世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命都是息息相关的。如果我们随意践踏地球上的其它生命，就必然会破坏我们人类赖以生成和发展的生态环境，最终受害的还是我们人类自己
珍爱我们的生命 学目标: 1.了解个人生命的价值与国家、社会、他人的关系。2.明确珍爱生命的最高表现是延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断超越自我，实现自我价值。教学重点：肯定生命尊重生命教学难点：延伸生命的价值教学方法：讨论法、图像展示法、活动探究法教学过程：一、 回顾旧知识人类生命
丰富多样的情绪 题目：丰富多样的情绪课时：1类型：新授课目标：1、 知识与技能： 情绪的作用和情绪会给我们带来的影响2、 方法与过程 通过课件、动画、游戏等方式吸引学生注意力，突出情绪的重要性3、 情感与价值观 保持积极的情绪，避免和适当调整消极情绪重点：情绪的影响难点：要把握情绪的尺度手段：多媒体、讲
新学校 新同学 一、教学目标：是让青少年了解闭锁心理的表现及危害，从而克服这种有害的心理，主动培养积极乐观的生活态度，与新同学建立良好的友谊二、教学重点：形成对“好伙伴”标准的共识教学难点：如何克服闭锁心理三、教学思路：本课教学对象是初中生，正处于心理断奶期，渴望成长，渴望尊重，渴望交往，授课方式
中华民族伟大复兴 [教学目标] 知识目标： 1、使学生认识到社会主义制度的建立，使中国发生了翻天覆地的变化。 2、使学生认识到中国社会主义建设走过了曲折的道路。 3、党的十一届三中全会重新确定了解放思想、实事求是的思想路线，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的重大意义。 能力目标： 逐
认识自己 教学目标： 1、知识与能力 (1)了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作 用。 (2)学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺 点，形成比较清晰的自我整体形象。 2、情感、态度与价值观 通过学习 ，树立积极的自我概念，正确对待自己和别人的评价， 认清和挖
做学习的管理者 一、链接新课标：本教案主要落实新课标中“主动锻炼个性心理品质”“形成良好学习习惯”“了解教师工作的特点”、积极与老师进行有效的沟通、培养正确的学习观“等条目内容。二、教学总体设想及依据：通过“知识小博士——走进自我”“实话实说”“谈一谈”“自我剖析”等活动设计，让学生了解自己的个
维护国家统一与民族团结 教学目标 认知目标 知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。 能力目标 提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。 情感、态度与价值观 通过对本框的学习，使
走进中学 [教学目标] 1．知识要点：通过教学，使学生对“好伙伴”标准形成共识；并了解闭锁心理的表现和危害，克服闭锁心理；认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以培养的，积极在同学中建立新的友谊。 2．能力方面：通过系列教学活动，初步培养学生同他人交往与沟通的能力，让学生更加熟悉彼此
笑迎新生活 （一）课程标准要求。 1、养成团结合作、乐于助人的品质； 2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就 是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念； 4、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度； 5、积极适应社会的发展和进步。 （二）主题探究
