兰亭集序..


教学目的
一、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。
二、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。
三、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。
教学设想
一、安排两课时。
二、在教学过程（www.3edu.net）中
品味散文的语言（教学设计）..
南京九中 陈元芝 李明珠

教学目标：

1．学会品味散文语言的方法。

2．学会准确表达语言的品味。



教学过程（www.3edu.net）：

一、导入：

语言是思想的外壳，文章的思想感情是通过语言表达出来的。我们要培养自己的语言感受能力，就要认真揣摩文章的
尺水兴波引人入胜（教学设计并附《功夫》台词）..
南京九中 陈元芝

教学目标：

在记叙文写作中能做到“尺水兴波 引人入胜”。



教学过程（www.3edu.net）：

一、作文为什么要做到“尺水兴波，引人入胜”？

关于文章的写作，清代诗人袁枚曾说过一句著名的话：“文似看山不喜平。”为
《唐诗诵》语文实践活动教学设计.. 深圳市宝安高级中学 盛涛 【教学目的】 1、“诵读”是核心，让学生在朗读和背诵中积累古典诗歌知识。 2、“朗读”是关键，有表情的朗读有助于学生深入地解读和理解文本。 3、“情境”是手段，高品位的艺术氛围能将学生带入到如临其境的环境中去，激发他们对文学艺术高层
《再别康桥》...

学科 语文 职称 中二
（授课）课题名称 再 别 康 桥
教
学
目
标 知识目标 理解诗中的意象的含义，理清本诗的情感脉络
能力目标 激发学生对意境美的感知力，培养学生的审美情趣
情感目标 增强学生对事物的情感，引导其热爱生活
创新目标 通过比较鉴赏诗歌
触龙说赵太后..

（一）教学设想
【导学新概念】
高一的文言文单元，大体是按照文学史的顺序编排的，本单元作为第一个文言文单元，在教学中应体现其初始单元的特殊要求。
第一，注重培养学生良好的学习习惯，特别要让他们加强朗读和背诵环节，不仅课下要完成诵读作业，课上也要给他们读、背
《屈原》...

一、教法建议
【抛砖引玉】
　 ( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家，对其生平及作品要向同学们作介绍。
　 ( 二 ) 老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图，以便把握本文主题。
　 ( 三 ) 屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人，对屈原生平及作品特别是其爱国主义精神和
《师说》...

一 师说
一、 教学目标
（一） 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。
（二）
掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。
（三） 学习名
《琐忆》..

【教学目的】
１、整体把握课文内容，概括课文的内容要点。
２、了解结构思路的特点。

【教学重点和难点】　
概括七次谈话的要点。

【课时安排】2课时

第一课时
【教学过程（www.3edu.net）】
一、导入新课
１、投影出示鲁迅的诗《自嘲》，学生朗读。
教师明确：诗中“横眉
邹忘讽齐王纳谏..

一、教学目的
1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等。
2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。
3、领会课文设喻说理和类比推理的方法。
4、了解《战国策》的有关知识。
二、重难点
1、重点字词、句式
杜鹃枝上杜鹃啼..


[教学目标]
1.了解中国传统文化中杜鹃的有关知识，感知悠久丰富的中国历史文化。
2.揣摩作者在貌似纯知识性的介绍中含蓄婉转地表达出来的深情。
3.学习作者理解古人的认识而不苟同古人认识的创新精神，培养细腻真挚地热爱身边事物的思想感情。
[教学重点] 通过揣摩语句
过秦论..

教学目标
1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式。3.熟读课文，背诵课文最后三段。
教学重点 背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句
过万重山漫想（1）..


【课 型】讲读
【教学目的】1.通过学习，教育学生牢固树立首创精神，在现代化建设中不畏艰险，勇往直前，为振兴中华而奋斗。2.学习课文在行文上善于联想、思路开阔的特点。3.体会文中哲理性极强的议论语句，引导学生理清思路。
【教学重点】 课文的思路
【教学难点】 课文的
鸿门宴（一）..

第１课时
【教学目的】
１、了解“”斗争的起因、经过。
２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。
【教学重点】疏通课文一、二段
【教学难点】同上
【教 法】讲读、讨论
【教 具】投影仪
【教学过程（www.3edu.net）】
一、预习课文：
１、通读课文，自行疏通课
记念刘和珍君..

导教新概念：
这是一篇传统篇目。在以往的教学中，教师将着重点放在理解词句、把握文意、挖掘主题上，对于文章的思路则简略带过或忽略不讲。新教材，新要求，教师必须做到旧课文新教法，将教学重点放到理清思路上。
教学目标：1、理清文章思路；2、在此
拿来主义..


[教学目的]
1、把握文章的思路、观点；
2、品味、学习形象生动的语言。
第一课时
[教学要点]理清思路，总体把握文章内容和结构
[教学过程（www.3edu.net）]
一、检查《荷塘月色》的背诵
二、导入新课
夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。
王士禛《夜雨题寒山寺寄西樵、礼吉》... 深圳市田东中学 詹泉洲 　教学目的： 　通过学习这两首诗，了解清初神韵派诗人的诗歌写作特点，领略这两首诗中的文化底蕴。 　教学设想： 　一个课时 　教学过程（www.3edu.net）： 　一、预习： 　　要求学生课外查找有关清朝初年神韵派诗歌创作的有关资料。查找有
《病梅馆记》.B.. 重点： 1、 培养理解文言文的能力 2、 朋友比较鉴赏的能力 课时： 一课时 一、 导入 今天学习《病梅馆记》，作者龚自珍，近代杰出的思想家、文学家，我们以前学过他的《己亥杂诗》。（请一学生默写在黑板另一端） 二、 梅花，大家见过，也学过不少关于它的诗词，一起回忆一下。 三、 分析
事实还需雄辩——议论文写作指导..
南京九中 陈元芝

一、初步感受“雄辩”的力量。

人们常说“事实胜于雄辩”，同学们在写作议论文时，也常走入“观点+材料”的误区，认为有了事实，就能自然地证明观点了，其实不然。有了事实，还须雄辩，这样才能使你的文章更具说服力。

请看全国第三界大学
柳毅传.. 23 湖南娄底蓝圃学校　　　　　　 教学目标 1．了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。 2．梳理课文情节线索，把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点，欣赏艺术手法。 3．能恰当地评价中华传统道德中行侠仗义、惩恶救难品格的积极意义，并了解缺少恋爱婚姻的自由，是造成封建社会青年男女
庄周买水.(网友稿).

【学习目标】了解本文的寓意：学习寓言式杂文的写法。
【教学的重点、难点】文章所包含的寓意
【课时安排】一课时
【教学手段】多媒体flash《庄周买水》课件
【教学过程（www.3edu.net）】

一、导入新课
高一上学期我们学习了《秋水》一文，它以河神见海神为喻，说明个人的
兰亭集序.(网友稿).

教学目的
1、 指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。
2、 指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。
3、 指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。
教学设想
一、安排两课时。
二、在教学过程（www.3edu.net）
我们的知识是有限的(网友稿).

时间：2005。04 教师：朱福传
教学目标
1．学会运用典型事例来证明自己的观点。
2．培养谦虚好学的好品质。
教学重难点
学会运用典型事例来证明自己的观点。
教学准备 小黑板
设计思路． 教学本文以学生自学为主，教师适当点拨。
教学过程（www.3
《陈奂生上城》...
韩玉银

教学目标：

1．把握复杂的人物形象

2．比较人物心理与＜项链＞的区别

3、巧妙的情节构思

教学重难点：

人物形象

教学安排：一课时

教学内容与步骤：

一、导入

在中国有这样一个群体，他们善于动手，勤于劳动，特别务实。他们老实
《促织》...
江苏省金湖中学 梁万年

题 解：

《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。

第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情，与作者经历有着密切的关系，熔铸着
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