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守财奴 教学设计 陕西省白水县白水中学 石富侠 [教材依据] 人教版高中语文第四册第一单元 [设计构想] ⒈从故事导入,用构建小说的方式解读小说。 ⒉将故事作为起点,引导学生抓住印象最深的一个点深入挖掘,体会语言的内在涵义,探究人物的内心世界. [教学目的] ⒈分析葛朗台的行为

文言文阅读复习 设计构想:中学生一般都不喜欢阅读文言文,究其原因,除了缺少语言环境之外,最主要的原因还是那极度简约的行文,总是那样深奥难懂,佶屈聱牙,有的同学都读不顺畅,有同学把文言文戏称为自己的“第二外语”。平时学习都迷惑茫然兴趣缺缺,复习时更加无从下手,很多同学都是读读背背,写写生字,不能融会贯通,鉴赏提高