气候的威力第一课时气候的威力第一课时一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。 2．理清文章的说明顺序，理解安排说明顺序的依据。 3．弄清文章运用的说明方法及其作用。 4．体会说明文语言的严谨、周密。 (二)能力训练点 训练学生的概括能力、逻辑思维能力
气候的威力第二课时气候的威力第二课时 导入新课 每天晚上坐在家里看气象预报节目，只短短几分钟就对全国各地的阴晴冷暖了如指掌。这时我们常会叹服气象科学的发达，一改古人感喟的“天有不测风云”而为“天下风云可测”了。上节课读《气候的威力》，我们初步了解到南极气候对全球(包括我国)气候的巨大影响。本课继续
时间的脚印第一课时时间的脚印第一课时一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．弄清本文的说明层次。 2．找出本文的说明方法。 3．体会本文语言的生动性、准确性。 (二)能力训练点 训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断能力及语言表达能力。 (三)德育渗透点 1．培养学生热爱大自然、热爱科学的感情
时间的脚印第二课时时间的脚印第二课时 导入新课 说到化石时，本文提到了琥珀化石、长毛象化石。老师介绍一则小资料和琥珀、长毛象化石的来历，听后你与此文的说明的内容和方法比较一下，看有什么异同。 小资料：琥珀化石只是化石中的一种。其实，化石有许多形态，有石质化石、煤化石，还有奇异的"冰冻化石"呢。
蜘 蛛 第一课时蜘 蛛 第一课时 一、素质教育目标1．学习从多角度说明事物特征的写法。2．学习本文生动性说明的说明方法。3．培养学生养成认真观察事物的良好习惯。二、重点、难点及解决办法重点：学习从多角度说明事物特征的写法。难点：平实性说明与生动性说明的区别。解决办法：1．复习文艺性说明文的有关文体知识。2．把
蜘蛛 第二课时蜘蛛 第二课时 导入新课上节课我们认识了蜘蛛这种小动物。了解了它结网捕食的生态特征，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，激发了我们认识自然，利用自然的热情。作者为什么能把人们常见的蜘蛛有关的科学知识写得如此新鲜清晰，又饶有情趣呢?这节课我们一起来研究探讨。(一)明确目标1．抓住特征，进行深入细
《海滨仲夏夜》教案设计 安排一课时。 这是一篇优美的写景散文。作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者的闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。文章所描绘的是一幅幅流动的变化着的画面。教学时要引导学生认真思考文章描绘了哪几幅画面，随着时间的
《十三岁的际遇》教案设计 〖教学目标〗 1、学习概括文章的内容要点，通过研读重点段落体会作者的情意。 2、积累词语，学习做词语卡片或词语笔记。 〖教学重点〗 目标2 〖教学难点〗 理解作品所蕴含的情、理、意、味。 〖教学设想〗 一课时，在学生默读的基础上，概括三个部分的内容，理解之间的联系，通过朗读、精
《我的老师》教学设计 秋晓 学习目标 一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。 二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 教学重难点 一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，展现蔡芸芝老师美好的心灵。 二、这篇文章字面并不难懂，但作者流露于笔端
《我的老师》教学设计 教学目标： 1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 2．学习本文围绕中心选取材料的写法。 3．学习本文线索的运用。 4．揣摩文章的语句。 重点难点： 1．重点： （1）学习本文线索，理清文章思路。 （2）学习本文围绕中心选取材料的写法。 2．难点：
《最后一课》教案设计 教学重点： 1、 心理描写对人物思想感情的作用。 2、 文中表现的强烈的爱国主义精神。 教学难点： 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 第一课时 一、 教学目标 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 二、教学过
《最后一课》教案设计 津沽高中 田克君 教学目标：１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。 ２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。 教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格。 2重要语句的深刻含义。 教学
《从百草园到三味书屋》教案设计 津沽高中 田克君 教学目的： 1认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 2理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。 教学要求： 1、学习本文依照时间、空间
《从百草园到三味书屋》教案设计 [ 学习目的] 1． 理解课文的内容、结构、情感、和主题。 2． 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3． 探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 [重点难点] 景物描写、对主题的理解和一些疑难词句的理解 [教学时间] 三课时 第一课时 一
《背影》教案设计 执教：严华银 教学目标： 1．体味并准确理解文章所表达的父子深情。 2．学习本文平实的语言和传神的细节描写。 教学重难点： 理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。 教学方法： 1．导读法：在老师引导下依据阅读常
《背影》(电教公开课) (广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 E-mail:Z@zhao.com.cn) 朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应
闲情记趣 教案示例二闲情记趣 教案示例二 教学重点： 1.理清作者对童年趣事的记叙。 2.学习具体生动描写事物的方法。 教学难点： 对“物外之趣”的理解。 设计思想： 教学本文，首先指导学生从自学入手，自己反复诵读，自己翻译、理解课文，再来体会课文描写的童真、童趣，并品味课文用词的精当。可
闲情记趣 教案示例一闲情记趣 教案示例一一、素质教育目标(一)知识教学点学习作者叙述、描写生动的写作手法。(二)能力谢练点理解作者“神游其中，怡然自得”的趣事，培养寓感情于写作之中的能力。(三)德育渗透点在生活中培养美好的情趣。(四)美育渗透点体会渗透于文中的童真童趣的生活之美。二、学法引导学习本文以自读为主
短文两篇 教案示例二短文两篇 教案示例二《三峡》课时：一课时重点与难点：重点：理解文章的内容，体会作者的思想感情。难点：理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。教学过程：（一）导入同学们，你们到过三峡吗?三峡的壮丽风光吸引了古今多少文人墨客歌咏它，古有李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，李商隐的“
短文两篇 教案示例一短文两篇 教案示例一三 峡一、素质教育目标(一)知识教学点 1．学习用字遣词简练精确的特点。2．学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。(二)能力训练点学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力，培养审美情趣。(三)德育渗透点感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀
短文两篇 教案示例一短文两篇 教案示例一三 峡一、素质教育目标(一)知识教学点 1．学习用字遣词简练精确的特点。2．学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。(二)能力训练点学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力，培养审美情趣。(三)德育渗透点感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀
扁鹊见蔡桓公 教案示例一扁鹊见蔡桓公 教案示例一 重点： 疏通理解文章，理解文章内容，进行诵读指导。 难点 复述与诵读的训练。 教学过程 一、导入新课 人们常用“赛华佗”“赛扁鹊”来称赞高明的医生。华佗是东汉末期人，曾给曹操看过病，后借故辞去，累召不还……遂被害，扁鹊，原是黄帝时的一位
想和做教学目的 1．理解本文中心论点的提出。 2 理解本文的事实论据和道理论据。 3．学习编写阅读提纲。 4．引导学生认识“想”和“做”的辩证关系。 重点难点 1．重点： （l）理解本文中心论点的提出。 （2）学习编写阅读提纲。 2．难点：理解本文的事实论据和道理论据。 教学时间：二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1．
中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验 [教学目标] 1．感知文章字里行间洋溢的作者的胜利豪情和体现出的对党和民族未来的坚定信念，领略文章博大精深的内涵和恢宏的气势。2．了解政论文的特点。3．领略文章语言准确、简明、概括的特点。[教学重难点] 1．文章蕴涵的思想感情。2．政论
《吾家有女初长成》《吾家有女初长成》 教学目的 1.了解课文内容，把握文章主旨。 2.理解词语在语境中的含义。 3.体会作者从女儿身上得到的启示。 教学重点：目标1、目标2 教学难点：目标2 教学步骤： 一、课前三分钟：（3分钟） 1、按学号说近来的见闻。 2、抽一学生从内容、仪态和技巧
