Lesson 69 教学设计方案二 Lesson 69 教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives:　　1. Revise the grammar: The Adverbial Clause.　　2. Let the students understand the dialogue and learn some new words and expressions.Langu

下学期 Unit 18 Mainly revision 教学目标　　教学目标　　1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。　　2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语的用法。　　3．复习、归纳过去完成时态、过去将来时态、宾语从句、动词不

Lesson 68教学设计方案 Lesson 68教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Practise listening. 2. Revise the grammar: the Attributive Clause.Language Focus: Checkpoint 17.Teaching Procedures:I. Showing the teaching aimsII. Revisi

Lesson 67教学设计方案 Lesson 67教学设计方案Properties: Recorder, overhead Projector Teaching Objectives: 1. Go over the Grammar. 2. Learn some useful expressions.Language focus: the Attributive Clause.Teaching Procedures:I. Showing the teaching aimsII. Revis

英语教案－The football match教学目标教学目标　　1．学习、运用表示委婉的否定、赞赏、决心、愿望和鼓励的用语。　　2．掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是deserve to, be pleased with, be angry with等短语的用法。　　3．进一步学习过去完成时态，特别是它的时间状语的表示方式：作主句是过去时的宾语；由when引导的表

英语教案－The worlds population教学目标教学目标与要点　　1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：Whats the population of…? Its about…　　2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。　　3．掌握本单元的词汇和短语的用法，特别是hour after hour, prefer to…rather than…, be busy doing, faster and faste

英语教案－Planting trees教学目标　　教学目标与要点　　1．掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如：The more, the better. It’s best to do sth 等。　　2．掌握本单元的词汇，特别是短语so that, beep… from…, thanks to, more or less等的用法。　　3．掌握含有情态动词被动语态的构

英语教案－What is it made o教学目标 教学目标与要点　　1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。　　2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。　　3．掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互

英语教案－A man who never gave up教学目标教学目标与要点　　1. 能正确运用本单元的功能句型进行模仿和情景交际，运用进行时态和现在时态来谈论目前的活动。　　2. 掌握本单元的词汇和一些短语的运用。　　3. 初步掌握动词不定式的用法，归纳动词接动词不定式作宾语的动词。　　4. 认真学习课文The man who never gave up

英语教案－Have a good time教学目标教学目标与要点　　1. 重点掌握并记忆与旅游这一主题相关的词汇和短语：one-way flight; round trip; Go straight along here. please come this way. have a good time; have a family meeting; talk about; go for our holiday; describe to do something; diving; on the island; pre

英语教案－Make our world more beautiful教学目标教学目标与要点　　1．能够运用过去时态来谈论过去的经历和运用现在完成时来谈论由过去开始，与现在相联系或有影响的经历。　　2．学习和归纳有关环境和污染方面词汇，且能够正确运用它们来描述所见所闻。　　3．进一步学习现在完成时态，特别是它的时间状语的表达法：for…

英语教案－In the library教学目标　　1．学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响，掌握过去分词的构成。　　2．能够熟练运用本单元有关“借物、寻物

The football match教学目标教学目标　　1．学习、运用表示委婉的否定、赞赏、决心、愿望和鼓励的用语。　　2．掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是deserve to, be pleased with, be angry with等短语的用法。　　3．进一步学习过去完成时态，特别是它的时间状语的表示方式：作主句是过去时的宾语；由when引导的表示过去时间

Shopping教学目标　　教学目标与要点　　1．掌握本单元的词汇和短语。特别是be worn out，a pair of，try…on， think about等的用法。　　2．学习过去完成时态的基本概念、构成，掌握它的肯定、否定和疑问形式及其简略答语。　　3．掌握且能熟练运用有关挑选物品、询问价格、做出决定等购物的交际用语，学会安全地在网上购

上学期 Unit 12 Mainly revision教学目标教学目标与要点　　1．掌握本单元的词汇和部分短语的用法。如：so far，send up，make up，put off，etc. 　　2．能正确表达两地距离，根据列车里程表进行分析。　　3．能熟练谈论"购物、选择电视节目、物品的产地和用途"等话题，掌握相关的日常用语。　　4．学习构词法：n + n → n

Planting trees教学目标　　教学目标与要点　　1．掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如：The more, the better. It’s best to do sth 等。　　2．掌握本单元的词汇，特别是短语so that, beep… from…, thanks to, more or less等的用法。　　3．掌握含有情态动词被动语态的构成形式及其

What is it made of教学目标教学目标与要点　　1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。　　2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。　　3．掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。　　4

A man who never gave up教学目标教学目标与要点　　1. 能正确运用本单元的功能句型进行模仿和情景交际，运用进行时态和现在时态来谈论目前的活动。　　2. 掌握本单元的词汇和一些短语的运用。　　3. 初步掌握动词不定式的用法，归纳动词接动词不定式作宾语的动词。　　4. 认真学习课文"The man who never gave up"，培养学

上学期 Unit 6 Mainly revision教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点　　在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文"Under the sea"，明白How importan

Have a good time教学目标教学目标与要点　　1. 重点掌握并记忆与旅游这一主题相关的词汇和短语：one-way flight; round trip; Go straight along here. please come this way. have a good time; have a family meeting; talk about; go for our holiday; describe to do something; diving; on the island; press; by one

Merry Christmas!教学目标　　教学目标与要点　　1．掌握本单元的一些词汇，特别是短语as well, even though, no longer等的用法。　　2．能理解、运用类似“That sounds like fun”的句式，除be以外，可以作系动词的还有look, become, turn, taste, sound, feel等。　　3．进一步学习动词不定式，特别是不定式和疑问词连用

A man who never gave up教学目标教学目标与要点　　1. 能正确运用本单元的功能句型进行模仿和情景交际，运用进行时态和现在时态来谈论目前的活动。　　2. 掌握本单元的词汇和一些短语的运用。　　3. 初步掌握动词不定式的用法，归纳动词接动词不定式作宾语的动词。　　4. 认真学习课文"The man who never gave up"，培养学

上学期 Unit 6 Mainly revision教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点　　在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文"Under the sea"，明白How importan

Have a good time教学目标教学目标与要点　　1. 重点掌握并记忆与旅游这一主题相关的词汇和短语：one-way flight; round trip; Go straight along here. please come this way. have a good time; have a family meeting; talk about; go for our holiday; describe to do something; diving; on the island; press; by one

Travel教学目标教学目标与要点　　1．掌握打电话的一些方法和技巧，能熟练使用英语打电话，并且用语准确，特别注意英汉文化之间的差异。　　2．学习归纳有关"travel"方面的词汇。能够制定、描述、总结自己的某一次trip。掌握相关的旅行常识。　　3．学习宾语从句，掌握由that引导的宾语从句。注意所有陈述（肯定或否定）句作