密度 —— 初中物理第二册教案密 度 (一)教学目的1.掌握密度的概念。2.知道密度的公式并能用公式进行计算。3.知道密度单位的写法、读法及换算。(二)教具演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米×3厘米×1厘米)各1个，体积相同的长方铁块、松木块(4厘米
照相机 —— 初中物理第二册教案照相机 (一)教学目的 1.理解什么是实像。通过实验、观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像。知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大。2.知道照相机的原理。知道照相机上调焦装置、光圈、快门的作用。(二)教具学生实验器材：凸透镜(焦距已知)、光屏、蜡烛、米尺、
光的直线传播 —— 初中物理第二册教案光的直线传播[教学目标]1、 积极参与影子游戏，在游戏中思考阴影的成因；能通过探究归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象。2、 了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速，理解测光距的原理。3、 了解我国古代在光现象研究上的成
第二节 音调、响度和音色(1课时) —— 初中物理第二册教案第二节 音调、响度和音色(1课时)(一)教学目的！！1.常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。！！2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。！！3.常识性了解不同物体发出的声音不同，是由于它们的音色
力 —— 初中物理第二册教案`什么是力（一）教学目的1．初步理解力的概念。2．知道力所产生的效果。3．知道物体间力的作用是相互的。 （二）教具弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。 （三）教学过程一、引入新课教师：我们在这一章中要学习一个新的物理概念──力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。
家庭电路 —— 初中物理第二册教案 家庭电路教案一 （一）教学目的 1．理解家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线。 2．理解保险丝的作用及其安装方法。 3.知道电能表、插座、家用电器接地的作用。 4.知道测电笔的构造及其使用方法。 （二）教具 用实物制成的如课本图10-1的家庭电路示教
“电生磁”教学设计 —— 初中物理第二册教案“电生磁”教学设计何芸芸一、教学目标1、知识与技能目标：①认识电流的磁效应②知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似③理解电磁铁的特性和工作原理2、过程与方法：①观察和体验通电导体与磁体间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系②探究通电螺线管
导体对电阻的阻碍作用 —— 初中物理第二册教案 导体对电阻的阻碍作用 ――――之决定电阻大小的因素 莆田二十八中 王国亮教学目标1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单
实验：用天平称固体和液体的质量教案示例之一实验：用天平称固体和液体的质量教案示例之一 （作者：南京六十七中学 高康宁） (一)教学目的 1．熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。 2．学会使用托盘天平或物理天平称固体和液体的质量。(二)教具 教师演示用具：磁性黑板，自制几种最小刻度值不同的纸板标尺
质量教案示例之一质量教案示例之一 （作者：南京六十七中学 高康宋） (一)教学目的 1．知道质量的初步概念及其单位。 2．知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。 3．知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法。 (二）教具 教师演示用具：铁锤1把，大铁钉1个，盛有1分米3的纯水的烧杯1只，牙膏
实验：测平均速度教案示例之一实验：测平均速度教案示例之一 （苏东强） （一）教学要求 1．掌握用秒表和卷尺测平均速度的方法。 2．针对实验课的特点教育学生要讲究实事求是的实验态度、注意培养学生的学习兴趣和实验能力。 （二）课前准备 准备秒表二块、红色发令旗一面，一个口哨，长卷尺一个，少量石
速度和平均速度教案示例之二速度和平均速度教案示例之二 （作者：北京广渠门中学 刘崇灏） （一）教学目的 1．理解匀速直线运动速度的概念和公式，知道速度的单位，会进行米/秒、千米/时间的单位换算。 2．知道什么是变速直线运动，知道平均速度的概念和计算公式。 （二）教学过程 1．复习提问 (1)什么
机械运动教案示例机械运动教案示例 （作者：北京广渠门中学 刘崇灏） （一）教学目的 1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。 3．知道什么是匀速直线运动。 （二）教具 1米长的一端封闭的玻
用刻度尺测长度教案示例之二（人教版教材）用刻度尺测长度教案示例之二 作者：刘崇灏（人教版教材） （一）教学要求： 1.会正确使用刻度尺测长度，并能正确读数。 2.掌握国际单位制长度的主单位及辅助单位及它们之间的换算。 3.知道测量必然存在误差，知道误差与错误不同。 （二）教具： 米尺（最小
实验：用刻度尺测长度的教案示例之一实验：用刻度尺测长度的教案示例之一 （一）教学目的 1.练习正确、灵活地使用刻度尺测长度，并能正确地记录测量结果。 2.培养学生在实验中，严肃认真、勤于思考的良好习惯。 （二）教具 刻度尺、细铜丝（直径0.6毫米、长30厘米左右），另外让学生自备铅笔、作业本、
长度的测量教案示例之二长度的测量教案示例之二 教学目标 教具准备 学生 用硬纸做成的圆锥体、乒乓球、直尺、三角板、五分硬币、棉线、圆柱体形铅笔，每人各一套。 教师 圆锥体、球、三角板、直尺、轮子、印好一条无规则曲线线段的纸、金属丝（后二件发给学生，人手一张和一根） 教学过程 一、复习旧课
长度的测量误差的教案示例之一长度的测量误差的教案示例之一 （一）教学目的 1.学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。 2.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3.知道测量有误差，通过多次测量取平均值可以减小误差。知道误差和错误有区别。 （二）教具 示教刻度尺、长方体木块、学
声现象（一） 声现象（一） 教学目标1． 知道声音是由物体振动发生的。2． 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气中的传播速度。3．知道回声现象和回声测距离。重点 声音发生和传播难点 回声测距离教具 演示音叉，乒乓球学生 橡皮筋一 引入新课 我们有两只耳朵，能
汽化之蒸发 —— 初中物理第一册教案第四节 汽化之蒸发 [师]同学们，现在老师手指上蘸了些酒精，我在黑板上写下个“水”字，请同学们猜猜看，酒精会如何变化呢？[生]黑板上的酒精会变少，直至消失。[师]减少的酒精跑哪儿去了？[生]由液体变为气体跑到空气中去了。[师]那像这种物质由液态变为气
什么是力 —— 初中物理第一册教案 1．力的概念教学力的概念是十分抽象的，对初中学生来说真正地建立起力的概念不是一件轻而易举的事，要通过本节教学以及今后的教学使学生逐步加深对力的概念的理解．在教学中应注意从以下两个方面来突破．（1） 从不同层次，不同侧面来反映，力是一个物体对另一个物体的作用．首先
机械效率 —— 初中物理第一册教案 教学课题：第十一章 第八节 机械效率教学目的和要求： 1.理解有用功,额外功,总功以及它们之间的关系. 2.理解机械效率,能够计算相关的问题.教学重点: 机械效率教学难点:总功的概念 机械效率的概念教学用具:重物,支架,细线,滑轮,斜面等教学方法: 初中学生虽然有了
第三节 平面镜成像 —— 初中物理第一册教案目标：1．知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2．过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录
力 —— 初中物理第一册教案八年级物理第五章第一节《力 》 教学设计柘溪镇中学 喻思堂一、教学目标1、知识目标：理解力的概念，知道力是物体之间的相互作用，在具体问题中能找出施力物体和受力物体；知道力可以改变物体运动状态，可以引起物体的形变。2、能力目标：培养学生初步的观察能力，初步的分析、概括能力和应用物
密度 —— 初中物理第一册教案课题
压强 —— 初中物理第一册教案 第二节 压力和压强（2课时） 第1课时 （－）教学目的 1．理解压力的概念，知道压力的作用效果眼压力的大小和受力面积的大小有关。 2．掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中医强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。 （二）教
