光的直线传播 教学目标知识目标 1.知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食、月食等现象． 2.知道光在真空中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小．能力目标 1.通过光线的概念培养学生抽象
升华和凝华 教学目标知识目标 1．认识升华现象，知道升华吸热 2．认识凝华现象，知道凝华放热能力目标 观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标 了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习
液化 教学目标知识目标 1 知道液化现象 2 知道液化的方法 3 知道液化放热能力目标 培养学生的观察能力，分析能力情感目标 养成善于观察周围的事物，努力分析生活中常见现象的良好习惯 教学建议教材分析 小学自然和初中地理都
实验：水的沸腾 教学目标知识目标 1．观察沸腾现象和水沸腾时的温度情况 2．知道沸腾现象的特点 3．理解液体有一定的沸点 4．知道蒸发和沸腾的异同能力目标 培养动手能力，观察能力，实验能力和归纳、概括能力情感目标 1．养
蒸发 教学目标知识目标 1．知道蒸发现象 2．知道蒸发过程中要吸热 3．理解影响蒸发快慢的因素能力目标 培养动手实验能力，观察、分析、归纳、概括能力情感目标 1．养成学生探索热现象知识的兴趣，认识学习物理的重要性 2．渗
熔化和凝固 教学目标 1．知道熔化现象和凝固现象； 2．知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热； 3．知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象； 4．会查熔点表． 5．通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力； 在实验过程中培养
实验：用温度计测水的温度 教学目标 1． 练习正确使用温度计； 2． 练习正确记录实验现象和数据； 3． 培养学生的观察能力和实验能力； 4． 培养学生实事求是的科学态度． 教学建议教材分析 本节是在学生学习了《温度计》的基础
温度计 教学目标知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏温度和热力学温度的关系．能力目标 通过观察和分析培养学生的观察能力和分析概括能力．情感目标 培
噪声的危害和控制 教学目标知识目标： 1.知道乐音和噪声的区别． 2.知道噪声的危害和减弱噪声的途径．能力目标： 将课堂上所学知识应用于实际生产生活中的现象分析，锻炼学生的理论联系实际的能力．情感目标： 从环境保护出发，突
音调.响度和音色 教学目标知识目标： 1．知道乐音的三要素． 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关，不同发声体发出的乐音的音色不同． 3．常识性了解频率的概念及其单位 4．常识性了
第一册什么是力 1．力的概念教学力的概念是十分抽象的，对初中学生来说真正地建立起力的概念不是一件轻而易举的事，要通过本节教学以及今后的教学使学生逐步加深对力的概念的理解．在教学中应注意从以下两个方面来突破．（1） 从不同层次，不同侧面来反映，力是一个物体对另一个物体的作用．首先力是由物体产生
第一册机械效率 教学目的和要求： 1.理解有用功,额外功,总功以及它们之间的关系. 2.理解机械效率,能够计算相关的问题.教学重点: 机械效率教学难点:总功的概念 机械效率的概念教学用具:重物,支架,细线,滑轮,斜面等教学方法: 初中学生虽然有了一定的分析能力,但不善于动脑,好奇心强,集中精力听课的持
第一册平面镜成像 目标：1．知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2．过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2） 观察实验
第一册力 一、教学目标1、知识目标：理解力的概念，知道力是物体之间的相互作用，在具体问题中能找出施力物体和受力物体；知道力可以改变物体运动状态，可以引起物体的形变。2、能力目标：培养学生初步的观察能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。3、情感目标：通过力的知识学习，培养学生科学
第一册压强 同时请三位同学在黑板上画，三人各画一图（有意识地请能正确画出的同学，以便借此讲解压力的概念）。同学们作图时，教师可走到学生中去，来回巡视，了解学生作图中的错误。 2.学生停笔后，先讲评下面学生作图情况，然后讲评黑板上画的图，进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。请同学们思考后举手回
第一册机械与人 一、教学目标1、知识目标（1）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系； （2）能区别有用功、额外功、总功； （3）知道机械效率的定义； （4）机械效率的表达式．理解机械效率总小于1； （5）会用公式计算有用功、额外功、总功； （6）知道提高机械效率的主要方法；2、能力目标（l）通
第一册音调、响度和音色 重点和难点 1、知道乐音的三要素. 2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；不同发声体发出的乐音的音色不同.教法：学生参与实验教具： 录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗细不同的橡皮筋、由演奏同学准备乐器.教学过
第一册升华和凝华 【教学目标】1．知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。3．学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。【教学重点】重点：对升华和凝华现象的认识。教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解
第一册第一节什么是力(1课时) 课题第八章 第一节什么是力(1课时)执教 教学目标1. 初步理解力的概念。2. 知道力所产生的效果。3. 知道物体间力的作用是相互的。 重点力的概念。难点物体间力的作用是相互的。教具演示弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。学生 主 要 教 学 过 程 一引入新课我们在这一章
第一册质量和密度 (一)教学目的 1. 掌握密度的概念。 2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3. 知道密度单位的写法、读法及换算。(二)教具 演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米×3厘米×1厘米)各1个，体积相同的长方铁块、松木块(4厘
第一册光的折射 教学目的：1． 知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角 2． 知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况 3． 知道折射现象中光路是可逆的。 4． 能用光的折射解释生活中的一些简单现象。教学重点：1． 光的折射规律；2． 作光折射的光路
第一册光的反射 目标：1．知识和技能（1） 了解光在一些物体表面可以发生反射。（2） 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。（3） 理解反射现象中光路的可逆性。（4） 了解什么是镜面反射，什么是漫反射。2．过程和方法（1） 通过实验，观察光的反射现象。（2） 体验和感悟我们是
第一册大气的压强 一、地位和作用： “大气的压强”是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步深入，循序渐进的，因此符合初二学生的
第一册液化 学科：物理 年级：初二 授课人：朱海涛课题§4-6 液化授课日期 （知识·能力·德育）教学目标1、 德育目标：进一步引导学生对大自然和物质运动形式多样化的认识 2、 知识目标：（1） 认识液化现象（2） 了解液化的方法（3） 知道液
第一册杠杆 （一）教学要求 1．知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2．知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 3．理解杠杆的平衡条件，并能用来解决简单的问题。（二）教具：抽水机模型、切纸用小铡刀、剪刀。 学生分组实验器材：杠杆和支架、钩码、尺、线。（三）教学
