中小学面临新课程----综合课程 未来的中小学课堂上将出现一种新课程----综合课程，这是基础教育课程改革的一个鲜明特征。突出课程的整体教育功能，综合课程将占重要位置，逐步实现分科课程与综合课程的结构化，是新课程的鲜明特征。根据新课程计划，小学阶段以综合课程为主，小学低年级设置品德
细微处凸现人文情怀 陈冬平 凌志伟小档案 ■1983年在湖南省长沙市第26中学任团委书记。 ■1997年任深圳市滨河中学副校长。 ■2002年任深圳市松泉中学校长。 ■深圳市政协委员、民革罗湖区总支书记。 ■信奉的教育格言：科学精神和人文关怀是空气、食粮，责任和爱心是雨露、阳光。
教师要学会赞美学生 一篇情理交融、鼓励性很强的评语，一段肯定、称颂的赞美之词；如果教师能巧妙地运用这些激励的方法去赞美学生，那么哪位学生都会心情愉悦、精神爽利，这种教育的手段往往会达到事半功倍的效果。 教师要学会赞美学生，说起来容易，做起来难，常常听到有的教师这样说：对学生
学生学习方式的转变 摘自一、课程改革是教育改革的核心，尤其是基础教育课程改革目前，全国38个实验区的实验工作已相应展开，20个学科49种中小学新课程实验教材已首次在实验区使用，并取得了阶段性成果。随着实验工作的不断推进，新课程改革必将在发挥课程功能、优化课程结构、调整课程门类、更
活出生命的意义 ——谈如何把新课程理念落实到课堂实处 世纪之交，我国新一轮基础教育课程改革已开始启动，新课程正在走进校园，走进师生的生活，它正在实践中不断深化，并昭示其强大的生命力。在关于如何把新课程理念落实到课堂实处，不少有识之士提出应该让课堂“活”起来，“让课堂充满灵气”
从生活中来 回生活中去 内容提要： 《数学课程标准》要求："学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的"，指出了数学与生活是紧密联系的。本文就以此为基本理念，提出教师应注重数学课堂中的"生活化"教学。文章首先阐述了注重数学课堂中的"生活化"教学是符合小学生的认知特点的，
关于实践活动与综合应用的几点思考 2000年新修定的《小学数学教学大纲》中提出在教学中增设“实践活动”，这既是适应教育改革发展的需要，也是数学教育改革的必然。培育学生的创新意识和实践能力，是当前教育改革的重点，注重实践活动是国际数学课程的一个趋势，强调让学生做数学比让学生知道数
如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习 “自主、合作、探究”的学习方式，是本次课改的亮点。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。改变了传统教学压抑学生兴趣和热情，影响学生发展思维和智力的状态，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持。让学生在自主的学
对学生习作评价的再认识 [引子]：新课程已经实实在在地走进课堂，实实在在地走进我们的教育教学活动之中，尽管我们还不大适应，但是，必须认认真真地落实。为了了解教师落实新课程的有关情况，寒假期间，我们教导处、教科室的五位同仁对全校70多位教师、1600多位的学生的有关练习本评价情况进
追求愉悦的阅读 语文学习的终极目标是使人获得精神的滋养、文化的浸润和语言能力的生成。阅读教学是学生、教师与教材（文本、与作者）的对话。随着课程改革的进一步深入，面向全体学生，为了所有孩子的全面成长，已成为新世纪对教育的要求。作为课程的具体落实者——一名小学语文教师，在阅
你是合格的学生家长吗 人民网南京3月2日电 近日，徐州市有关部门在该市西苑中学搞了一次问卷调查。问卷上提了5个问题：你认为父母理解你吗？你有苦恼和困惑会对谁讲？你认为最不能容忍父母的是什么？当你的考试成绩不理想时，父母会如何对待？你最想对父母说的话是什么？ 一共有30名初中一年级的
人性、理性、个性 摘要: 语文教学的一个重要方面就是要通过对文学作品的阅读、分析、欣赏，让学生体会并领悟到文本中所蕴含的那种美好的文化精神和理念，接受熏陶并内化为自身的素质和价值标准，而逐步达到人格的完美。在语文课堂教学中塑造学生完美人格，就是要加强学生的人文思想教育
浅淡学生主体性学习品质的培养 创新性与主体性是教育教学中的孪生兄弟，是实现创新教育的最高层次，没有学生积极主动的学习精神，教学中的创新是无法实现的。因此，在教师的指导下，充分调动学生的主观能动性，并一以贯之，使学生形成一种主体性品质，是实施创新教育教学的前提和必然 。本文拟
趣实新活 教学有法，但无定法，贵在得法。前人探讨成功的教法很多，但任何事物都不是一成不变的，关键在于科学继承，灵活应用，更在于不但创新。在语文教学中如何创新?笔者在此例执已见------“趣、实、新、活”。 “趣”，即情趣，乐趣。教学中，教师根据课堂教学内容，主动进入角色，设法与
对整体感知 整体把握的感知与把握 初中阶段首次出现“整体感知”，是1992年的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲试用)》。“整体感知课文的大概内容”，当时虽然列为阅读能力训练18条的第一，但只是作为初级阅读技能来看待，大致相当于学生预习课文那样的粗读。2000年，国家颁布了《九年
不同职业吃不同水果 香蕉缓和紧张柿子消除疲劳 孙晔 大多数人根据自己的喜好选择水果的种类。但很多人不知道，不同的水果含有的营养成分不同，适合不同职业的人食用。俄罗斯《共青团真理报》最近就撰文介绍了一些水果的独特功能，希望能对您有所启发。 疲惫不堪的体力劳动者多吃些大柿子很有益
语文课堂教学改革刍议 多年来，我们的课堂教学已经习惯了以教师为中心展开的教学活动，课堂教学是围绕教师设计的内容、形式进行的，每一个教学环节，教学步骤甚至板书的每一个字都按教学参考书或预先设定好的去进行，学生没有自己独立思考的时间和空间，对于文质兼美的文章学生没有品味、消化、
走自主探索学习之路 摘要： 培养学生自主学习的能力，培养学生探索创新的能力，培养学生完整独立的人格，有利于适应现代社会和个性发展的需要，真正体现变“教我学”为“我会学”的语文教育新观念。“自主探索学习”在语文课堂教学中的运用，就是让学生运用自主性、探索性学习态度和创新精神，
精思存想 “学而不思则罔，思而不学则殆。”学和思是结伴而行的，勤思可以弥补一个人天资上的不足。清朝有一个叫焦循的读书人，据说“天资极钝”，甚至有人认为他是一个弱智儿。可是，他后来却成了著作如林的数学家、哲学家、天文家和戏曲理论家。他靠什么？靠得就是精思存想。他说：“
初二男孩儿揪出丧权地图 报纸报道 地图放大图 出现问题的地图 一名初二男孩在好利来食品有限公司赠送的台历上发现了一张“丧权地图”，而这张地图已经以成千上万份的数量散发到全国的各个城市，男孩的担心由此而生……发现“丧权地图”document.write("");ad_dst = ad_dst+1;１４岁的张哲
能否基于问题开处方 ——处方教学的教学设计观 教学对应诊断行为 我们认为，教师在课堂上的教学行为可以对应于医生在病床上的诊断行为。医生的真功夫在病床上，教师的真功夫则在课堂上，医生需要“临床诊断”和“开处方”，那么，教师也需要“临床诊断”和“开处方”。教师“临床诊断”的本领
关注农村教育 湖北武汉市黄陂区王家河中学 普群 3月3日和5日，全国政协十届二次会议和十届全国人大二次会议将在北京召开。为搭建读者与两会代表沟通的桥梁，本报《读者》开通“两会连线”征集教育热门话题以来，收到了许多读者热情的来信，为两会献言献策。现将读者反映的主要问题摘录如下：
少先队举办全队统一行动日活动 苏婷 本报北京3月1日讯(记者苏婷)今天，以“弘扬和培育民族精神，做个了不起的中国人”为主题，全国各级少先队组织1.3亿名少先队员开展了“民族精神代代传”全队统一行动日活动。 在北京市海淀区翠微小学的校园里，悬挂起“中国了不起，中国人了不起，做个了不起
护耳别忽略生活细节 今天是全国爱耳日，今年全国爱耳日的主题是：防聋走进社区。耳朵是人体的重要器官，如果平时不太注意对双耳的保健，可能会给你带来健康上的麻烦，甚至有可能影响听力。 ■穿耳洞要防发炎 爱美的女性喜欢戴各种饰物，穿耳洞戴耳环十分普遍。日前，张小姐到医院去打了两个耳洞
国家要承担起义务教育的义务 盛大林 新闻主体：据本报报道，从今年秋季起，我国义务教育阶段将推行“一费制”。根据规定，义务教育由各级政府负责，不收取学费，可收取适当的杂费，学校可以代收课本费。 《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学
