个性化习题的设计与思考 □ 在新课程评价理念的指导下，广大老师正逐步打破以往单一、僵化的评价方式，作为评价的重要组成部分，平时作业和考试所布置的习题，也发生了可喜的变化。 例如： １、请用波浪线划出文中你最喜欢的句子或段落，并说说你喜欢的原因。 ２、阅读《草原》
你不出去就请坐下 在我的想像中，学生到了高三，再不细心的也会认真起来，再懒散的也会勤奋起来。但实际情况并非如此，上课时竟然还有去会周公的，这让我忍无可忍。我走到那位学生的课桌前，猛一拍桌子，大声叫道：“你给我站起来！” 那位同学虽然被我喊醒了，但并未站起来，只是
课程创新漫谈 本期主持人： 刘聪玲：中共党员，１９８４年起先后任江西宁都县委常委、宣传部长，江西瑞金县副县长，江西赣州地委宣传部副部长兼文联主席等职，现任江西省赣州市教育局党组书记、局长。他多年来致力于研究探索穷区办大教育之路，曾主编报告文学集《点燃太阳的人》和多部中小
思维一变 风光无限
反思课堂活跃 课程改革中的语文教学，呈现出了百花齐放的景象，但其中也免不了有些“散乱的活跃”。对此，我们应予以足够的重视，并及时进行反思，以逐步缩小教学理念的完美和现实的落后之间的差距。 一、满足于肢体活动，荒疏了言语习得。 “活”，只局限于肢体；“乐”，只体
如何科学地启动综合实践课 一、抓实验，推动课程展开。 如何将综合实践活动课程的理念转变为教学行为？我们认为“大有大动，小有小动，不能不动”，一切应在实践中运行，在“动”中求突破。在综合实践活动课程启动阶段，我们采取了以下“四动”策略： １． 骨干先行带动。
漫步民师路 民师，随着教育的体制改革、教育园地新鲜血液的不断充入而渐渐消失于教育环境之中。但是，民师时代那种努力奋进的精神依然荡漾于当今教育园地之中。民师精神应该是青年教师提高自身水平不可或缺的催化剂！ 我曾是一名民师。一位从民办代课教师成长起来并走上学校领导岗位
来自自适应学习实验学校的声音 柳新民 20多年以来，该项实验的实验学校分布在我国的各个地方。既有城市学校，也有农村学校；既有完全中学，也有不完全中学；既有重点中学，也有普通中学。在实验中，大家的认识越来越明确，都认为示例演练教学法是减轻师生负担、提高教学质量的一条行之有效的途径
一中学女生纵火焚校被拘留 因害怕考不上县里的重点高中，湖南岳阳县春风中学一女学生张某不惜纵火焚校，最近被公安机关刑事拘留。 2月15日凌晨5时左右， 春风中学一栋教学楼起火，造成大楼墙体部分断裂，3间教室的门窗被毁，教室内120名学生寄存的课本、书包和210张课桌化为灰烬。 案件出现后，
醉态醉话集锦 石宏 理论上来说，百分之九十以上的人，在三十岁之前都会喝醉过一次。今天，就让我们一起来看看酒醉之后的千姿百态吧。 l.我要数星星 年底欢聚， 一个平时很沉稳的同事那天喝得眼睛血红。领导见势不好，赶紧让我把他送回家。可等我伸手招来出租车，这同事却死活不上车，反而兴致
撤并乡镇：减少农民负担的新尝试 张天蔚 有报道说，广东省正在采取措施，大力撤并乡镇，目前已经减少乡镇245个，占原有乡镇总数的16.9%。虽然撤并乡镇的后续措施尚未见报道，撤并乡镇究竟能带来多少行政人员的精简，目前也还无从考察，但机构少了，人总会少些，而“养”的人少了，农民的负担就会
新一届中国政府的新气象新在哪里 记者 徐足之 过去一年中国新一届政府展现出的执政魄力和风范、新举措和执政亮点，深为中外舆论所称道。新一届政府的新气象新在哪里呢？ 中央党校主办的《学习时报》对中国党政领导干部的概括是八个字：“亲民”、“务实”、“科学”、“法治”。《瞭望东方周刊》
教师节主题 教书育人 师德为先 师德正，素质高，业务精，是二十一世纪教师队伍建设的目标，师德恰是核心内容。“打铁先得本领硬”，筑起高尚的师德人格特别重要。人民教师作为人类灵魂的工程师，必须具有崇高的职业道德——师德。 以德治国，以德治校，重点在师德。师德素质不提高，何谈什
将单向灌输转变为参与式道德实践 ［摘要］灌输教育的核心是强制和服从，而不是创造和自主，是一种无视学生主体，目中无人的教育。以柯尔伯格为主要代表的西方各派德育理论，其主旋律是反对道德灌输，尊重道德的主体性和道德主体的自由意志，主张学生通过自己的理智活动和实践获得道德上的成熟
校长如何实施科研兴(强)校讨论 编者按： “科研兴校”、“科研强校”是当下学校教育改革和发展中的强音，一些基础比较薄弱的学校通过“科研兴校”，实现了学校跨越性发展；一些原来基础就比较好的学校通过“科研强校”，实现了学校可持续发展和更大的发展。正由于科研在学校教育改革和发展中
让学生敢答、敢问、善问 【摘要】 由于各方面原因，到了初中阶段，《语文》的课堂气氛一直难以得到提高，学生的发问精神很难得到良好的发展。没有良好的学习气氛，很容易使学生产生疲劳，分散注意力，久而久之感觉《语文》枯燥无味，对语文学习失去了信心，教师事倍功半且不易达到目标。针
专家解读中招方案 四项变化引人关注 2004年上海市高中阶段中等学校招生考试改革方案已于近日公布。据有关人士介绍，本市从今年起将逐步改进中考考试方法，精简考试科目，减少考试次数，减轻学生的课业负担。同时，本市将继续实行推荐优秀初中毕业生免试直升重点高中（中职）的办法，积极探索学生
尊重 点击道德教育的切入点 德育怎样才能具有实效性？这是长期以来一直困扰教育工作者的一个问题。现代德育的基础是什么？道德教育在教育中处于什么位置？怎样把握道德教育的切入点？当人们多方寻求答案时，一项以尊重为主要内容的基础道德教育研究课题引起关注。这一课题不仅探索了德育的方式
议课浅说 笔者从1998年开始对“议课”的探索，经组织实践和研究，并按自己“以教科研兴校”的主张，在学校中组织教师进行“备、说、讲、听、评、议”（即备课、说课、讲课、听课、评课、议课）的“六环节”系列教研活动，将抓“六环节”做为优化课堂教学的核心工作，实践证明收到了“提高教师
行为规范不再一言堂 学生手册学生说了算 本报讯 （记者张灵）昨天，石景山京源学校的学生每人收到一本崭新的《学生手册》。让同学们感到新鲜的是，手册内容全部吸收的是学生建议，“注意国际交往中的礼仪”、“奉献我的爱心带给老人幸福和温暖”等新颖内容进入学生手册。 拿到手册后，初二（
公办幼儿园垄断私立幼儿园违规 ———重庆市铜梁县幼儿园生源之争的调查□新华社记者 李永文 朱薇 记者近日接到投诉称，重庆市铜梁县土桥镇两所小学同时宣布，私立幼儿园的孩子如果不转入小学开办的幼儿园，到了入学年龄后需交1000多元的“议价费”才能就读小学。这一“撒手锏”使得当地的私立
试论教师的反思及其策略 提要：本文试图从哲学认识论、心理学、伦理学等方面对反思给予阐释，对反思的机制和特征作探讨；参照国际教师培训与发展模式，评析我国传统教师成长模式的缺陷；对教师反思的内容作出一般的划分，并提出反思训练的几点原则要求。一、反思对教师职业成长的意义教师的职
教师生活重塑与基础教育课程改革 教学理论界，无论是把教学视为一种特殊的认识过程还是把教学视为传授知识经验的过程，抑或把教学视为教师的教与学生的学相统一的活动还是教师和学生的交往过程等，但把教学视为教育工作的核心和主导途径是共同的。这一点似乎是不证自明、毫无疑问的。然而，在
确证教师教学主体性的三种路径 摘自：《人民教育》教师与学生一样,也是教学主体,教师教学主体性是指教师在教学流程中可能表现出来的自觉性、自主性、能动性和主体间性(或交互主体性)。不过,这里所说的教师的教学主体性仅是“潜在的”、“委任的”,而非“现实的”。教师教学主体性的确证就是指
学校教育是制度保障下的生活 ----对学校教育“制度”的认识 学校教育是制度保障下的生活，是有一定组织规则的生活。这种与自然的生活形态的不同，已经引起了众多人的关注，并在当代成为学校教育研究中反思的焦点之一。一、“制度保障的教育”与“制度化教育”的区别作为基本的学校教育运作方式
