构建社区少先队活动阵地多年来，少先队组织一直依托学校开展活动，随着双休日的实行，少年儿童的节假日时间以增至全年的47%。在假日里，他们大都渴望与小伙伴在一起活动，因此，开辟校外活动阵地是少先队组织自身发展的需要，也是实施素质教育的重要途径。 在社区建立少先队活动阵地，有利于将学校教育同社区精神文明建设有
架设学校与家长沟通的桥梁重庆市巴蜀小学 宋志勤 学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。 怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关心孩子的积极性，使之
在良好的氛围中成长重庆市巴蜀小学 党心池 随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何
当好自己的家，作好自己的主重庆市巴蜀小学 吴先群 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们
义不容辞的职责重庆市巴蜀小学 叶素均 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道："人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁，在这段时间中还不采取摧毁种
当今，什么样的老师，学生最喜欢重庆市巴蜀小学 黄秉学 教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，"我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？" 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把"教师"与"天地君亲"供奉
招兵买马谈创造学校是由各个不同的班级构成，班级又是由不同的小组形成。纵观全局，可以清晰地看到：作为班级组成基本单位的小组总是按执教者的意愿而被动地组合在一起。在各种比赛以及朝着共同目标的奋斗中，由于学生的个体差异，各种矛盾就会相继出现，他们相互埋怨、相互嫌弃，当矛盾集中激化时，个别差生将被小组所抛弃
抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展重庆市巴蜀小学 李 萍 著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良
由毕业赠言引起的故事重庆市巴蜀小学 艾冰 一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱
爱孩子不能越俎代庖教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。"这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。"这要求每一位教师胸
认识--情感--行为--"培养小学生责任感"小学高段教育的实践模式探索 马 宏 一、引言 根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事、物发生交互作用
德育工作总结伴随着教育改革的不断深化， 素质教育的全面推进，2002至2003第一学期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本
爱是一种等待爱 是 一 种 等 待 园丁把对花儿的爱蕴含于等待之中——守候花期，俯身丛中，浇水松土，精心呵护。于是这种等待收获了万紫千红，争奇斗艳；果农把对果树的爱浸透于等待之中，渴望成熟，穿梭林间，剪枝施肥，悉心照管。于是这种等待换来了满园飘香，果实累累。爱需要等待，等待也是一种爱。 “十年树木，百
班主任经验交流材料班主任经验交流材料 首先，我要感谢领导、老师们对我们班的鼓励和帮助。和其他班级相比，我们还有差距，所以，今天和老师们交流的谈不上什么经验，只是说说我们的做法，当作抛砖引玉。关于良好行为习惯的养成教育 现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明
给孩子一把成功的钥匙给孩子一把成功的钥匙-----自信江苏省江都市昭关中心小学 225263 季祥珍摘要：自信的孩子才会赢。那么，到底应该如何培养学生的自信心理呢？一、 允许学生出错犯规 二、 注重学生心理的个性差异三、 不让失败定格 四、 保护孩子的好奇心五、 停止电击关键词：自信；个性差异；好奇心 古希腊伟大
重视学生品德形成过程中的心理体验重视学生品德形成过程中的心理体验——谈品德课教学中的活动四川省德阳市实验小学 彭茂兰小学思想品德课是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。儿童心理学告诉我们，小学生的思想品德就是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个要素构成。学生的品德形成，最终的
学习莱西经验学习莱西经验开展学生心理辅导今年十一月五日至九日，经学校领导安排，我获得了一次珍贵的学习机会。在高老师的带领下，我们赴青岛莱西市，参加了山东省中校学生心理辅导研讨会。回忆四天的会议我们经历了复杂的情感变化，却收获了太多，现在把诸多的感想梳理下来，与大家共享，不当之处敬请指导。初到莱西 疑
为学生撑起一片心灵的晴空为学生撑起一片心灵的晴空让孩子绽放自信的光彩--记一次家访淄博市张店区实验中学 范慧君说起老师的家访，少年时留下的记忆是既喜又怕，可能欢喜和兴奋更多一些，因为有一种被重视被关爱的感觉。但自己当了十年的教师却很少去家访。去年冬天，在学校倡议的"师爱进万家"活动中，我进行了一次特别的
创建示范性高中的思考 近几年，广东省的基础教育有了长足的发展，去年又起动了建设示范性普通高中工程。创建示范性高中是为了适应新世纪教育的优质化、现代化、素质化、国际化发展趋势，促进学校向更高层次发展。这是一个宏伟而鼓舞人心的奋斗目标，广州市教育部门已经有了相应的实施方案，政府领导也承诺在这项工作中资金
浙江省中小学心理健康教育发展研究 【内容提要】回顾了浙江省中小学心理健康教育的历史，分析了存在的主要问题，提出了2010年之前“普及为主，兼顾提高”的总体目标和八个具体目标，并阐述了实现目标的六个对策：行政立法，使心理教育有法可依；整合各方面力量，系统培训心理健康教育教师；加强宣传和普及活动，消除对心理
美国中小学家庭作业目的定位研究 家庭作业是教师设计的、由学生在家里完成的一种学习任务。它是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。长期以来我们对课堂教学的研究很多，但对家庭作业的研究却少而又少。近年来随着减轻学生负担呼声的高涨，有些人甚至主张取消家庭作业。实际上学
高校出版产业改革发展刍议高校出版社近年来蓬勃发展，“九五”期间，高校出版社一直保持较高的发展速度，部分高校出版社已跻身全国强社行列。但是，高校出版社也面临着很多问题和挑战，特别是我国加入WTO后面临的挑战。一方面在参与经济全球化的过程中，社会生活和思想活动的多样化、多变性和差异性进一步增强，对高校出版社
法国高校与政府研究机构的合作及对中国的启示 通过对法国高校和政府研究机构在法国科研活动中所处地位的探讨，介绍了法国高校和科研机构的合作模式，并联系我国实际，强调了高校和科研院所开展合作的重要性和必要性。【摘 要 题】比较研究【关 键 词】法国/高校/研究机构/合作……中图分类号 G565.1 文献标识码 A
中小学生音乐素质现状管窥 衡量音乐教育成败的最主要标志当属受教育者音乐素质的高低。 近年来，随着素质教育的不断向前推进，我国中小学音乐教育也取得了令人瞩目的成绩。但中小学生的音乐素质究竟怎样，至今还很少看到有这方面的调查评估结果，以至于我们很难对音乐教育所取得的成绩以及所存在的问题做一个真正客观全
浅谈音乐课教学歌曲作为一种独特的艺术，是通过词与曲的结合，来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情，一首高质量的优秀歌曲，就是一部生动的爱国主义教材。让学生热爱歌曲，唱好歌曲，就是对他们进行爱国主义的教育 一.让学生多听，首先从感性上认识歌曲 学生从小学升入初中，是人生道路上的极为重
