校本课程最大的生命力是学生的兴趣 ——访华东师范大学课程与教学研究所教授崔允漷 校本课程是本次课程改革中的一个重点。如何认识校本课程，如何开发校本课程，是许多学校和教师所关心的。就校本课程的有关问题，记者日前采访了华东师范大学课程与教学研究所教授崔允漷。 记者：怎样理解国
校本课程开发的理念 《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中指出：学校应根据教育部和本省（自治区、直辖市）课程方案的有关规定，从实际出发，认真实施国家规定的必修课和选修课以及地方课程，积极开发综合实践活动资源以及由学校安排的选修课资源，办出学校特色。学校对课程的具体
学生的自主参与是教学的活力之源 新一轮基础课程改革犹如一场世纪春雨，洒向了广大教师的心田，我想，作为教学第一线的教师，将沐浴着世纪的春雨，与新课程一同茁壮成长。我作为一名新课程教材实施的实验教师，真是站到了潮头，浪尖上，深知肩负着不可推卸的责任。一学期的实践教学，为了贯彻
珍奇胜景 难忘之旅 ----《山中访友》浅析 李汉荣的散文《山中访友》是一首清新的诗，一支悠扬的歌，让人不忍释手，回味无穷。在文中原本平常的山野，变成了珍奇的胜景；一天无甚滋味旅游，成了难忘的人生经历。入选初中语文教材，既符合初中学生的阅读心理，又适合初中学生的认知水平。“有我之
让真实的“自主”走进课堂 叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟”。强调的是“自读自悟”。现代教学论认为，教师应调动学生学习的积极性，教会学生学习，让学生成为学习的主人。语文新大纲指出，在学生读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表
浅谈语文研究性学习课题的筛选 一、语文研究性学习开展的意义语文研究性学习，如同新世纪语文教学领域出现的曙光，它不仅以全新的面貌，对旧的教学内容的呈现方式，教学过程中主客体角色的定位问题产生波动，而且还从教育理念上，对传统的语文教学思想发生冲击。毫不夸张的说，语文研究性学习
开展研究性学习促进学习方式转变 《基础教育课程改革纲要（试行）》在对综合实践活动做出规定时，把研究性学习作为必修课的主要内容之一。怎样认识研究性学习是设置综合实践活动课程的重要问题，而且学习方式的变革又是本次课程改革的一个重要方面，研究性学习正是本次课程改革所倡导的一种学习
课堂教学模式辨析 “教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，在一定环境中教与学活动各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式”[1]。所以教学模式是教学思想，教与学理论的集中体现。改变教学模式必将导致教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革，甚至引起教育体制的
互动探究教学模式 一、要素分析从某种意义上说，教学本质上就是一种探究。对教师而言，教学对象是活生生的、健康的人，而不是相对静止的物，这是教学专业与其他专业的区别所在。这种专业特性决定了教师的职业生活必须面对教育情景中的不确定性。教师每时每刻面对的情景都具有即时性，需要教师
“现代教师”十大看点 看点一 教师做出10项信用承诺 ２００３年１月，浙江省宁波市５万中小学教师率先向社会作出１０项信用承诺：更新观念，创新教育；因材施教，注重学生个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩；严谨笃学，做到一课一备，不得重复使用旧教案，严禁无教案进课堂
新课程标准下英语教学方式的思考 在21世纪地球村时代，人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语，而掌握英语则是首选。英语教学随着科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，面临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。最
走进课改寻春意几许 ----青岛实验区评价改革的实践与探索青岛市作为国家级课改实验区，随着实验的不断推进，一些教育教学中的热点、重点问题会凸现出来。这其中，教学的评价问题尤为关键。我们在这方面寻求新思路，尝试新方法，进行了有益的探索，取得了一定成绩。一、面向未来，构建评价改革
课堂上不能打手机 鲁山定51种行为为教学事故 河南报业网讯：教师在教室吸烟、酒后上课、课堂上接打手机……这些看似平常的小事，近日被鲁山县教体局列为“教学事故”。 平顶山日报报道，据了解，被鲁山县教体局列为“教学事故”的不规范教学行为共有51种，这些不规范行为分为一般“教学
“向警予是几年级几班的”？ 多少年前就有个别领导在会议上闹出“李时珍同志来了没有”的笑话。当时就有论者担忧说，再过若干年，中国的历史快要被忘光的。如今，这个说法又有了新的论据。 4月1日的《武汉晨报》报道，3月31日，武汉某社区组织清明祭扫烈士陵墓活动，其中有一群小学五年级的同学
抓德育和生活的交点 雷锋的第二故乡抚顺市教育系统，充分利用自身拥有的得天独厚的德育资源，在中小学德育工作中降低“重心”，把学生们感受生活、实践生活、亲历过程作为德育工作重点来抓。 融入学生心里 当今社会独生子女家庭的特殊性使孩子们心理素质比较脆弱，性格孤僻。针对这种现状
一个好校长就是一所好学校？ 教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校”。对此，见仁见智。本期刊发的三篇文章，从不同角度，对这个观点提出了质疑。其中，有逻辑的分析，有制度层面的剖析，还有从国际比较的视角对中美两国好校长的对比研究，或许这会对您会有所启发。 1.一个好校长≠一
做教育家，不做教书匠 国家创设教师节的初衷是倡导全社会尊师重教，提升教师的社会和经济地位。作为教师不应“坐享其成”，应该有些精神和专业方面的追求。鉴于此，我建议今年的教师节主题可以确定为“做教育家，不做教书匠”，以回报社会各界若干年来对教师的关心和尊重。 “做教育家，不做
教育部要求在中小学阶段进一步重视加强写字教学 能用电脑键盘熟练打字的孩子，是否也写得一笔好字？教育部有关负责人近日接受新华社记者采访指出，当前，各地教育行政部门、中小学校在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时，仍要高度重视和加强写字教学，家长也应积极配合，共同培养孩子从小
是“民主”还是对“民主”的歪曲 “民主”这个来自西方的词语，对上个世纪初的中国人来说还是一个相当陌生的字眼，时至今日却早已成为家喻户晓、深入人心的词汇。不过晏子有云“橘生淮北则为枳”，这民主一旦移植到我们的国度是否还能原汁原味却又是个值得思量的问题。本人一介书生，固守校园，
现代校长要常思 广思 多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。 校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时
美国小学生的幸福生活 我很羡慕美国的小学生。他们接受的小学教育与我自己的小学生活大不相同，与我了解的目前国内的小学生活也很不同。 美国的小学生们在学校好象没有压力，学校的气氛是友爱、和睦，教学上也特别注意小学生的心理特点。 教室的布置就让学生不感到任何压力。他们的教室不
农村初中学生隐性辍学应该引起重视 近年来，我们国家把控制初中学生辍学作为巩固、提高“普九”成果的重要内容，在一些地区和学校，隐性辍学问题令人头疼不已。 隐性辍学生指由于种种原因(家庭困难、人际关系不良、对学习丧失兴趣等)，大部分时间不在学校就读，但是学籍在册，并参加毕业考试
鼓励自主学习开放文本信息 ----《神笔马良》教学反思 《神笔马良》是一个流传很广、深受人们喜爱的童话。课文写了马良用神笔为穷苦人作画。只要是穷人需要的，他都给他们画，帮助他们解决生活上、生产上的困难，受到了穷苦人民的赞扬。但是，当大官想方设法要马良给他们画金山时，马良不怕威胁，
建立学习型学校在这里起锚扬帆 近日，我镇中心学校校长杨丰烈、一中校长王苏玉、二中校长王志宏、中心小学校长尉民芳一行四人前往郑州参加２００４年３月１３日至１４日，河南省教育科学研究所组织的“武汉实验外国语学校小学部校本研究经验报告会”，该校的校长、副校长、教导主任、政教主任和两
谁剥夺了孩子学习的快乐 为什么孩子上学后，亮晶晶的眼睛变黯淡了？上学前能问十万个为什么的孩子，现在竟提不出问题了…… 今天的少年儿童，离得最近的是学习和教育，但我们不妨扪心自问一下，有创新性并令学生愉快和自信的教育究竟离他们有多远？ 不能只有成功一个尺度 追求成功本无可厚
