发挥主动  发展语感 发挥主动  发展语感 ——《狼和小羊》一课的观察与分析 本节课的教学内容是九年制义务教育教材语文第四册第36课《狼和小羊》的第二课时。这是一篇童话
将课外常用词引进听写之中 将课外常用词引进听写之中 平时的作业批改中,发现学生对课文中学过的词语掌握得不错,但对一些常用的课外词语却频频出错。为此,我在让学生听
在2003年春季小学同题阅读教学研讨会上的评课发言 在2003年春季小学 同题阅读教学研讨会上的评课发言 福建省安溪县教师进修学校 林润生 精读课、略读课的教学都是阅读教学,
浅谈小学语文对学生合作学习培养 浅谈小学语文对学生合作学习培养 仙游县榜头中心小学 李志刚 新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立“自主、合作、探究”的学习方式
让学生自主探究学习 让学生自主探究学习 仙游县榜头学区:李志刚 “未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”,可见,基础教育改革必须着力于学生学习方式的转
作文不难老师难 对语文老师来说,批作文有时实在是件头疼的事。一个班级,58人,写“难忘的一件事”,雷同的实在太多了。在作文里,我们很难看出学生在想什么,他们的生活到底
浅谈语文教学中的“演” 浅谈语文教学中的“演” 八路镇中心小学 吴荣刚 新课程标准特别强调体验性学习,即学生学习评议要用自己的身体去亲身感受,用自己的心灵去感悟,这不
有感于“04206” 有感于“04206” 邳州市八路镇中心小学 吴荣刚 本周是我们班的家长开放周,我告诉学生,本周内,家长可根据各自情况自行安排时间到班听课。 本以为家
重提准确把握教材 重 提 准 确 把 握 教 材 ——谈人教版小学语文中高年级大修订教科书的使用 福建省安溪县教师进修学校 林润生 在倡导“大语文教育观”背景下,
合理评价学生 推进课改进程 合理评价学生 推进课改进程 当课改的钟声回荡在祖国大地上时,很多教师有幸成为其中的参与者和指导者。新的教育理念,新的教育方式伴随着新的教育模
班级管理创新浅谈 班级管理创新浅谈 在举国瞩目的第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记高度重视创新教育的重要意义和作用,指出要以培养创新精神和实践能力为重点,这是二
重视校本培训 提高教师素质 重视校本培训 提高教师素质 江西省大余县教研室 王万辉 (电话:0797——8722362转812 邮编341500) 《中国教育改革和发展纲要》明确指出
浅谈对“自主、探究、合作”学习的认识 浅谈对“自主、探究、合作”学习的认识 江西大余县教研室 王万辉 (341500) 针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的
贴近新课改 走入新课改 贴近新课改 走入新课改 江西省大余县教研室 王万辉(341500) 国家新一轮基础教育课程改革像一阵春雷,给我国的中小学传统教育带来了切肤入骨的阵痛
转变学习方式 促进学生发展 转变学习方式 促进学生发展 江西省大余县教研室 王万辉 (341500) 新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,力图通过建立课程标准、设置
走进新理念 积极推进基础教育课程改革 走进新理念 积极推进基础教育课程改革 江西省大余县教研室 王万辉(341500) 2001年9月,我县被定为全国38个国家基础教育课程改革实验
树立新理念 推进新课改 树立新理念 推进新课改 江西省大余县教研室 王万辉(341500) 为构建符合素质教育要求和时代精神的新课程体系,我县承担了国家基础教育课程改革实
更新观念 提高素质 更新观念 提高素质 着力实现教学方式的彻底变革 江西省大余县教育委员会 王万辉(341500) 自从我县被教育部定为国家基础教育课程改革实验区以来,
江西省大余县中小学2002年“课堂教学改革年” 江西省大余县中小学2002年“课堂教学改革年” 实 施 方 案 江西省大余县教研室 王万辉(341500) 课堂教学是学校教育的
一枝红杏出墙来 一枝红杏出墙来 ——对“问题课堂”的一点建议 江阴市周庄中心小学 吴玲娟 素质教育下的课堂教学模式,是一个极具时代性和挑战性的话题。作为一个教
让学生真正动起来_____在语文实践活动中增强语言感悟的探索 摘要:相对于过去沉闷死板或参与率较低的课堂状态,语文实践活动给出了有力的一击。但 在越来越多的课堂上,活动流
滥竽充数(课本剧) 滥竽充数 人物:齐宣王[齐缗(m n)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。 第一场 大殿上 (解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他
无题 作为一名师范院校的学生,对未来不免有着强烈的期盼。百分之九十已经注定成为一名教师。当我在多年的直着追求后,在即将走上这个岗位时,心中不免产生了恐惧与担忧。
在参与中得到发展,在体验中感受成功 在参与中得到发展,在体验中感受成功 --------教《脚印》一课有感
“六大解放”下的大语文教学观 “六大解放”下的大语文教学观 ————从课内延伸到课外设计语文实践活动 绍兴市北海小学 韩慧芳 “解放
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