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随着孩子逐渐长大，渐渐有了自己的想法，自尊心也特别强了。有时，你无意间的举动就会伤了孩子的自尊心。 那么，要怎样保护好孩子的自尊心呢？ 一、不要再把自己的孩子一直当成不懂事的婴儿，而要把孩子当做一个有独立人格的人，经常站在孩子的立场上，用他的方法来思考一下，理解孩子。 二、
心理专家认为，孩子心理健康主要有以下六大标志： 一、求知欲强 这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。 二、意志力强 不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望
很多年龄较小的婴幼儿都有嫉妒的表现。比如，当孩子发现别的小朋友被大人抱着，而自己没人抱的时候，往往表现出嫉妒行为，或者发现自己的父母抱着别的小孩子的时候也会嫉妒，有时候会不愿意和小朋友玩。在2～3岁这个年龄段的孩子有类似的表现是正常的，不必采取特别的矫正措施，只要好好地照顾他，引导
上小学的年龄阶段（6-12岁），是孩子心理发展的关键时期，也是最易出现行为问题的时期。父母反映孩子最多的是，“我感到恼火的是孩子做什么事情都拖沓得很！”或“我最头疼的是我的孩子太任性了。” 其实，孩子所有的行为问题，不管是好的坏的都一定程度上反映了父母的行为方式。 拖沓和任性是孩
心理专家认为，孩子喜欢告状的行为，实际上是儿童、青少年社会化不足的表现。具体来讲就是： 一、不管别人做了什么事，对他不利的还是与他毫无关系的，只要他看不惯，认为违反了社会规范，就不能给予理解，更不能包容，频繁地指责，习惯性地向上反映，直到他看不见这种事再发生。 二、由于打小报
我们常常听到这样的表述：“如果我将来有了孩子，我一定不让他走我的路”，“孩子千万不要像我一样……”于是，教育孩子不从实际出发，总是带着莫名其妙的补偿心理，影响了孩子的发展。 有的成年人小时候受到父母的忽视、拒绝、惩罚后，焦虑、悲伤、恐惧的情绪会深深印在脑海中。为人父母后，
有些孩子特别胆小，对其它同年龄孩子觉得无所谓的事情，都怕得要命。比如，怕见到陌生人，怕自己的影子，稍大一些的孩子还可能怕天黑、怕打雷、怕独自一人呆在屋里等。不少家长认为，这是孩子的天性，可以不必过问，孩子长大了就会好的。而且即使孩子长大了仍胆小，那也是天生性格造成的，不必注意。
心理学家的调查研究结果表明，孩子自信心的确立，需要多方面的因素。父母在这方面对孩子进行培养是非常重要的。并提出了七点建议，供大家参考： 1.父母要爱孩子，尊重他，这样他就会感到自己的价值。 2.不要在别人面前讲孩子的缺点，因为这样容易使孩子产生自卑心理，由此可能会养成自暴自弃的习
面对着著即将来临的考试，成千上万的莘莘学子又將接受这被视为决定一生命运的考验，而望子成龙望女成凤的父母們也殷殷探询、切切期盼。然而，无数学子心中的焦虑、苦闷可曾真有人了解？而為人父母者的声声叮咛是否又能成为帮助子女发挥其最大能力的良剂呢？ 在開始談如何與孩子一起解決考試焦慮之前
心理资深人士认为，一个有问题的青少年背后一定会有一个有问题的家庭，因为及早的行为矫正和心理干预可以避免一个问题青少年的出现。 开学才1个多月， 在广州白云心理医院便出现了一个现象：12-20岁之间的青少年患者比以往有所增多。 医生告诉我们，这些孩子大多都是由于家庭教育不当，父母与
要想让孩子能够心理上健康成长，父母首先要做到以身作则。由于孩子在成长早期是以父母为榜样，孩子的动作、孩子的表情会不由自主地进入一种模仿状态，认为自己理所应当与父母的言行相一致。 父母还可以通过建立良好的家庭氛围来培养孩子的个性，让孩子在和谐民主的环境下成长，这样不仅有利于培养他
要想让孩子能够心理上健康成长，父母首先要做到以身作则。由于孩子在成长早期是以父母为榜样，孩子的动作、孩子的表情会不由自主地进入一种模仿状态，认为自己理所应当与父母的言行相一致。 父母还可以通过建立良好的家庭氛围来培养孩子的个性，让孩子在和谐民主的环境下成长，这样不仅有利于培养他
三四岁的幼儿随着自我意识的逐步发展,他们有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性，不听话，你叫他这样，他非不这样，开始‘闹独立”。这种现象在心理学上称为逆反心理，是一种心理特点，不必奇怪。如果父母对待孩子的教育方式上不恰当，可能加剧逆反心理的
儿童心理学家丹尼尔.帕斯及其同事， 在对716名9-18岁的女孩进行了为期10年的跟踪研究后得出结论：女孩紧张可导致身材矮小。 统计表明，紧张焦虑的女孩平均身高会比开朗快乐的女孩矮5.1厘米，将来身高超过1.57米的可能性要减小2倍，身高超过1.62米的可能更会减小5倍。 鉴于这些焦虑型女孩的父母身
大量事实证明，如果孩子们不从正确的途径获得性知识，他们只能从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息，只能误人子弟而已。倒不如由学校或家长大大方方地把科学的性知识告诉他们，讲个明白，彻底消除这种神秘感。有人认为性教育可能起到火上烧油的作用，其实不然，性教育只能使孩子们用科学的知识武装自
为了探知儿童的内心世界，了解他们对自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求，一位美国学者对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果显示：孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意，相反，却很关
医学认为，压力就是外界的各种刺激对身心所引起的不良影响。现在，处于青春期的学生由于课业繁重等原因，压力问题日益突出。轻微的压力可以轻松消除，随时间淡化，或因个人感受不同而逐渐转化为一种推动力，增加进取心。不过，从反面看，压力会引起不安、暴躁等情绪变化，对身体造成不良影响。 压力
作为教师，在日常教学过程中，有时会遇到一些品学双差的学生。这些学生之所以差，是因为学习上存在障碍，而学习障碍的产生，往往是因其自身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理，帮助其树立信心，是帮助孩子进步的关键。 一、改变形象法 心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。
逆反心理也叫逆向心理，是指一个人内心潜在的一种比较稳定的认识、情感和意识，是对各种刺激产生的与众不同、与常态截然相反的心理反应。逆反心理是一种不健康的心理，对孩子的成长极为不利。 父母的教育方法不当，是孩子产生逆反心理的主要原因。比如有的父母不尊重孩子的人格，随意对孩子讽刺、挖
心理教育专家介绍，孩子网络成瘾与家庭教育模式密切相关。北京军区总医院青少年心理成长基地的研究表明，控制型、忽视型、溺爱型、严厉型家庭教育模式下的青少年，最容易染上网瘾。 该医院专家分析了数百例网瘾青少年案例，发现： “控制型”家庭，孩子易产生敌对情绪； 不管不问的“忽视型”
一、家长在让孩子感到自己生活在母爱、父爱或其他爱之中的同时，也应该让孩子懂得“回报”。每一个孩子都会主动回报爱他们的人，愿意送给他们好东西，愿意为他们做事。可是，许多家长却不珍惜孩子这份可贵的情感，或者是淡漠、或者是拒绝；有时是出于好心，不忍心要孩子那心爱之物，或不舍得让孩子做事
每个婴儿都喜欢成人的爱抚、逗引和亲近，这就是最初的“集体欲”。当孩子在精神上得到满足时，身心才会健康成长。一岁以后，这种集体欲就更为强烈，特别喜欢和同龄孩子一起玩，开始转向对社会性的需求。但是也有个别儿童不合群，这是不正常现象，造成其不合群的原因主要有： 1.心理压抑 父母感情
一项采用国际通用的心理测验调查显示，约有 50% 的中小学教师存在心理障碍，教师的心理健康水平与学生心理健康水平成正比。有关调查显示：被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的概率大大增加。在偶尔被打的受访者当中，有 1% 患上焦虑症、 70
医学认为，说谎对于一个人的健康有不良影响。例如当一个人在他人面前不说实话时，他的全部神经都受着影响，对于新陈代谢的过程，脉搏跳动的次数，血压的高低，呼吸的急缓，都会因撒谎而出现反常的现象。引起情绪上的紧张，严重阻碍各种器官的功能。而警方就是利用这种身心的变化，制造出测谎机，测验疑
心理医师告诉记者，如果长期沉迷刺激性的电脑网络游戏，人高度紧张的时间一长，很可能导致“超限抑制”现象，使其电脑以外的“兴奋灶”减少，所以在生活中，长期沉迷网络游戏的人会对周围事物淡漠甚至麻木，使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动甚至虚脱，也使玩者对现
