语言是人类特有的心理现象,但并不是说不训练说话也能达到很高的说话水平,或不经过学习也能掌握好语言。研究表明,影响语言发展的主要因素有以下几点:
一、身体条件
视觉器官眼睛、听觉器官耳朵以及发音器官声带、舌头、嘴唇等发育是否正常,对于语言的发展起着决定性作用。如果生来就聋的孩子,从小就听不到外界的声音,是不可能说话的。
二、智力因素
语言的发展与智力水平的高低有着密切的关系,心理学家常常根据小儿说话能力的发展来大致推测儿童的智力水平。如果一个人的智力发育迟缓,对事物的认识能力差,则他的语言发展也就必定迟缓。
三、性别差异
一般说,女孩子比男孩子的语言能力发展要快些。
四、语言环境
孩子掌握语言是从模仿成人的发音开始的。如果小儿出生后就脱离了语言的环境或大人从小就很少和孩子说话,那么,孩子很可能就不会说话,或者说话晚,或者说话的能力较同龄儿童差。另外,电视、画册等周围的语言环境等对儿童的语言发展也都有影响。双胞胎儿童如果只限于两个人的世界,语言发展就容易推迟,而独生子女与年长者交往较多,他的语言发展速度就很快。所以,语言环境对儿童语言的发展起着非常重要的作用。
五、社会、文化、经济条件
社会、文化生活较丰富的孩子语言发展快,在孤儿院度过幼儿时期的孩子,其语言的发展较迟缓,农村儿童比城市儿童一般也要迟些。