如何给孩子选择恰当的玩具

　　玩具是孩子游戏、学习的工具，如果选择恰当，可以使孩子在游戏的同时得到乐趣和知识，选择不当不仅没有这种作用，还有可能造成身体上的伤害。

　　恰当的玩具对孩子有以下的作用：

　　首先，玩具是孩子游戏的工具。由于孩子接触社会的机会不多，他们可以通过玩具来进行想象。如使用各种玩具来模仿成人的家庭生活等，这对于发展孩子的想象力很重要。

　　其次，玩具可以增进孩子感知、动作的发展。在玩玩具的过程中，孩子的视觉、触觉以及动作的配合，可以促进孩子的协调发展。

　　再次，玩具可以刺激孩子利用自己的思维能力进行创作，在游戏中不断地思考与尝试，形成乐于思考的好习惯。

　　另外，玩具还可以陶冶情操。好的玩具，可以使孩子从小就有一定的辨别美与丑的能力。从小领略美的享受，对今后的美好心灵有十分重要的作用。

　　为孩子选择玩具应该遵循以下原则：

　　0～4个月的婴儿可选发展视听觉及动作的玩具，如选择体积较大，色彩鲜艳或带有声音的玩具，婴儿随着玩具声音的移动而转动头颈，使婴儿颈肌肉和颈部动作得到锻炼，对培养孩子注意力和全身运动有利。

　　5～10个月的婴儿已能伸手抓玩具及摆弄玩具，可选能抓在手里摇晃的发声或局部能活动的硬塑玩具，锻炼婴儿手指的抓握能力和手腕的动作及力量，刺激婴儿大脑发育。

　　11 ～18个月小儿已会站立行走，可选择一些机动的玩具，最好有响声，如学步车、小车，可提高孩子走路的兴趣，还可选择小动物玩具。

　　18个月～3岁的小儿喜欢模仿成人的生活和动作，自己能思考，玩具的选择可以广一些，如餐具、小水桶等，还有可能让孩子拿着到户外去活动的玩具如开动的小汽车、皮球等。

　　4～5岁的孩子对简单玩具已不感兴趣，可开始玩玩具火枪、童车等，可以为他们购买娃娃和教他们学习下棋，训练孩子的思维。

　　5～6岁时可添置橡皮泥、建筑积木、拼图积木等；一些简单的跳棋、飞行棋、运动棋等更能启发孩子的求知欲望，促进思维的发展。当然，也可以选择一些识字卡片，让其边玩边识字了。

　　同时，在为孩子选择玩具时．还应该注意到玩具的安全性和卫生，如玩具本身不能有锐角或边，不要选择用有毒的材料制成的玩具，不能太小以免孩子不懂事将玩具放入口中引起食道异物，况且，玩具要易于清洗和消毒。孩子的玩具不要太容易损坏，否则一是孩子打破玩具造成不必要的损失，二是玩具一旦打破，孩子会为之伤心落泪，这对孩子幼小的心灵是一种打击。