照镜子 --引导幼儿认识自己的教案

照镜子 --引导幼儿认识自己的教案

照镜子

活动题目          照  镜  子
活动对象           中 班 幼 儿
活动性质          言 语 活 动
讲题类型          听 说 活 动
教学目标     
           1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。
           2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。
           3、教会幼儿注意倾听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。
活动准备      1、一面大墙镜，磁带，录音机
     2、人体大挂图（各器官可以取下）
     3、动物头饰和漂亮小贴图
活动过程      1、导入部分出示挂图，请小朋友把人体各器官放在正确的位置，引起幼儿的兴趣。
照镜子      1、师生共同照镜子，说出身体器官的名称，并引导幼儿说出各器官的数量词。
     2、教师介绍游戏名称和玩法，播放照镜子的磁带，让幼儿模仿说，逼供内在自己相应的器官上贴一个漂亮小贴图
     3、教师引导幼儿游戏，给幼儿充足讨论的时间和多的发言机会。
     4、引导幼儿针对

教师的话，完整的说出句子，教师在旁倾听，观察，适时纠正错误的说法和发音，并以漂亮小贴图作为奖励，激起幼儿兴趣。
化装舞 会      1、发给每个幼儿一个头饰
     2、讲述游戏规则，找到和自己头饰相同的幼儿，面对面讲：“照镜子，******这是我的******”
     3、放音乐，师生带着头饰随音乐，唱歌，跳舞，开动物PARTY

活动延伸      1、课后延伸：除了在镜子里可以看到自己，还可以在哪里看到自己（如：照片玻璃，雨后有积水的地面等等）
     2、让幼画自画像