教幼儿根据冷热穿脱衣的教案
教幼儿根据冷热穿脱衣的教案
根据冷热穿脱衣
一、活动目标
1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。
2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。
二、重点与难点
让幼儿理解:出汗受凉为什么容易引起感冒生病?从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。
说明
幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。
三、材料及环境创设
1、图片二幅(①有几个小朋友在玩球,玩得满头大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模样)
2、干、湿小毛巾若干条。
3、幼儿基本上都会穿脱衣服。
4、创设“快乐小帮手”活动。(选自《生活》教材68页。)
四、设计思路
春季来临之际,气湿乍寒乍暖.由于幼儿的体温调节能力较差,加上大多数家长的养育方式较保守,幼儿普遍穿着偏多。幼儿好动、好玩,大班幼儿的活动量更大。因此,幼儿活动时,容易出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生病。重视
幼儿生活教育,加强保育的意识,既要关心、照顾幼儿的生活,同时也要注重培养幼儿有自理生活能力。
大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活经验及自我保健意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在活动教育中,要注意这一生活能力。
大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活经验及自我保健意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在生活教育活动中,要注意这一生活能力。
幼儿的情感体验是需要具体形象的材料的。通过直接的感知才能理解为什么要这样做?怎样做?最后才能主动地去做。因此,活动的设计,首先要让幼儿直观地感知:出汗容易受凉,受凉容易引起感冒这一连锁关系,并了解感冒对人体健康危害的初浅知识。其次,在相对活动量较大的活动中,教师既要密切观察幼儿的活动量,又要教会幼儿如何根据身体的冷热,及时地穿脱衣,从而提高幼儿的自理生活能力。
五、活动流程
感知讨论——实践操作——强化巩固
1.感知讨论
通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。
(1)集体看图讨论,建议提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?
(2)提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。
2、实践操作
(1)在活动中,教师要注意观察
- 教幼儿基本动作,培养幼儿创造性的教案
- 教幼儿踏浪追浪的体育教案
- 快乐心情 -教幼儿表达自己的情绪的教案
- 快乐的小松鼠(体育)
- 中班体育活动:小松鼠--培养幼儿勇敢的品质
- 勇敢的消防队员(体育)
- 中班体育“吹泡泡”
- 中班体育活动:好玩的气球
- 中班体育游戏活动《汽车拉力赛》
- 幼儿园中班体育游戏教案 猫捉老鼠
- 幼儿游戏推荐:跨越小河(体育)
- 中班健康活动《快乐岛》教案及教学反思
- 中班健康活动教案水果沙拉反思
- 幼儿园夏季活动《找凉快》中班健康教案反思
- 提高幼儿英语口语表达的教案:We love animals
- 幼儿园优秀教案:花园里的小朋友(美术)
- 灯之美人之灵
- 一堂生动有趣的自然课
- 董锐蛟
- 家庭是塑造孩子健全人格的第一环境
- 拉大锯
- 病娇到让人害怕的句子165句
- 大班语言故事教案《小熊过桥》反思
- 中班社会教案《盲人用具》
- 农特产品区域公共品牌名称及朋友圈文案34句