新生儿,新生儿早期教育怎么进行
时间:2022-10-07 21:21:34
新生儿,新生儿早期教育怎么进行
新生儿在感觉发展的同时还能促进大脑发育,充分进行新生儿感觉的训练,可有利于智力的发展。如何进行新生儿的感觉训练呢?这就要求当妈妈的抓住婴儿醒来的短暂时机,积极进行各种感觉的训练。 1、刺激吸吮反射,发展感觉反应。婴儿生来就有吸吮反射,可以种用这一条件以乳头触及其唇,舌,引起吸吮反射;以乳头触及左右面颊,引起婴儿左右扭转头部寻找奶头。也可将乳头放在高低深浅不同位置,让他调整自己的位置去适应吸吮,这些刺激可发展新生儿的辫别能力和思维能力。 2、适当光刺激,发展视觉反应。新生儿出生第二周后,已有注视力,可用鲜艳带有响声的玩具呈现在孩子的面前,逗引他凝视,再移动玩具,使其追视,训练眼球协调活动,并能引起婴儿各种反应,使之欢快愉悦。 3、给以气味刺激,促进味觉发展。新生儿的味觉反应在出生后已渐形成,在给孩子喂奶时有意识地让他闻一下奶香味,妈妈进餐时让孩子闻一下饭菜的香味,或用筷子头在饭菜上蘸后让孩子品尝一下味道等,通过这些气味刺激,可有效地激发新生儿味觉的发展。 4、经常抚摸皮肤,训练皮肤感觉。妈妈在喂奶时或在洗澡,换尿布时,经常地抚摸一下婴儿的皮肤,尤其是感觉较为敏感的面颊、手心、指头、脚心、臀部等,通过抚摸既增深了母子感情,又加强了婴儿皮肤感觉的训练,可明显示促进孩子对客观事物反映能力的发展与提高. 200503110956161698200503110956161698yepd/rc/yqzz/ycjc/yqbj/200503090827273117.htmtarget=_blank>母患糖尿病新生儿出生多缺陷(2005-3-9)药瘾困扰新生儿(2005-3-8)新生儿健康关有了守门员(2005-3-8)新生儿窒息的概述(2005-3-7)新生儿缺氧缺血性脑病概述(2005-3-7)新生儿胆红素脑病的概述(2005-3-7)新生儿硬肿症(新生儿寒冷损伤综合症)(2005-3-7
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