老师，请你也轻一点(李桂兰随笔两篇)

老师，请你也轻一点(李桂兰随笔两篇)

  一、 老师，请你也轻一点

　　在玩活动室游戏室时，孩子们总是显得很兴奋。游戏刚刚开始，活动室里便炸开了锅，到处是一片喧闹的景象，不免让人觉得有些嘈杂。

　　于是，我便拍了拍手，提醒他们说：“孩子们，请小声点儿，讲悄悄话。”然而不一会儿，声音又从四面八方传来。这时一个刺耳的声音响起来，原来是我们班的孙洪君在大声的吆喝，还惹得其他的小朋友都在那大声的说话,我便对他说：“洪君声音小点，你影响到其他小朋友了。”也许是我有点生气的原因声音有点大。我的话音刚落孩子们的眼光刷的像利箭一样射向了我，不知怎莫我的脸突然红了；心理向发烧一样的难受。过了一会儿我稳定下情绪来便问孩子们怎么了，孩子们异口同声地对我说：“老师你的声音太大了；影响到我们了。”刚才在区角里玩得高兴的聂义琳，现在嘟着嘴一脸不高兴的对我说：“老师你说话的时候声音能不能轻点呀?”当我听到这些话时真想找个窟窿钻下去，真的好尴尬。回头想想孩子说得对呀，作为老师我只照顾到自己的感受了却从来没有为孩子们想，哎！我真是太不称职了。

　　从那以后我记住了孩子们对我说的话不再大声的吆喝他们了，有时候孩子也是我们的老师，是孩子们让我改掉了这个坏毛病谢谢你们可爱的孩子们，你们是老师心中的骄傲！

　　二、小椅子也有“感情”

　　午睡起床以后，小朋友们陆陆续续加完了点回到自己的桌子旁，就要进入学习活动了。

　　“请小朋友们轻轻的把小椅子搬到桌子旁边，然后坐好。”孩子们一下子变得忙碌起来，有的用一只手拉着椅子在地板上走，有的骑在椅子上蹦着走…..教室里不时发出椅子与椅子之间，椅子同地板之间的撞击声。

　　“哎呀，真可怜啊！”我满脸疼惜的样子。顿时，小朋友们投来了好奇的目光。“老师，你怎莫了？”“发生什莫事了?”我说：“刚才小椅子对我说，它有时候被人摔，有时候又要被人踢，还被人拖着走，现在身上被小朋友撞得青一块紫一块的，满身都是伤痕，快要疼死了。”“啊？小椅子也会疼？”“是不是我们太不小心了？”“肯定有人不是轻轻的拿，轻轻的放，才会这样的！”“我们怎莫没想到呢？”“原来小椅子也是有感情的呀！”

　　通过这件事，小朋友知道了小椅子是他们的朋友，是需要关心、爱护的！从那以后，他们都是互相监督，互相提醒。不爱惜椅子的现象再也没有发生。