《y w》第一课时
《y w》第一课时
教学要求:
1、学会声母y、w,读准音,认清形,正确书写;
2、学习y、w和单韵母的拼法;
3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。
教学重难点:
掌握声母y、w的发音,记形和正确书写,整体认读音节yi、wu、yu的四声。
教学准备: 幻灯、卡片
教学时间: 二教时
教学过程:
一、复习
1、抽读字母卡片i、u
2、说说i、u的名称(单韵母)
二、教学语境歌
1、出示语境图;
2、说说图上画了谁?他们在干什么?
3、师:妈妈这么关心宝宝,那么我们来看动物妈妈怎么做的说说圆圈内画了什么?它们在干什么?
4、教学语境歌;
(老乌鸦,叫嘎嘎,捉条虫子喂娃娃,秋风起,天气凉,妈妈为我做衣裳。)
师范读、领读
5、师:y和w是我们今天要学的最后两个声母,这堂课我们们先学声母y。
三、教学声母y
1、教学声母y的读音
(1)、幻灯:图上画的是什么?
(2)、把“衣服”的“衣”读得轻短些,就是声母y,也叫大衣。发音时,同韵母i有点相似,但是声母y要读得响而长,韵母i要读得轻而短。
(3)、范读、自读、指读。
2、教学声母y的字形
(1)、声母y像什么?
顺口溜:古人衣领y y y 大树杈y y y
(2)、声母y的写法,同桌讨论。
第一笔右斜,第二笔左斜弯,两笔写成y y y
四、教学整体认读音节yi和yu
(1)、声母y大衣,单韵母i小衣,小i小i胆子小,出门要由大y带,大y和小i在一起就组成了整体认读音节yi
(2)、比较yi和Y的区别
(3)、yi的四声(让学生当小老师教小朋友读)
yī yí yǐ yì
医 姨 椅 意
指名读、齐读
(4)、练习四声儿歌
妈妈是医生,阿姨来看病,坐在椅子上,妈妈注意听。
(5)、教学整体认读音节yu及四声
(6)、大y和小i、ü都是好朋友,一起组成整体认读音节,ü急急忙忙跑到y后面,组成整体认读音节时,连帽子都跑掉了。
(7)、yu的四声(让学生当小老师教小朋友读)
yū yú yǔ yù
淤 鱼 雨 玉
指名读、齐读
(8)、教学声母y和单韵母a组成的音节
y→a→ya 说说ya是由哪两部分组成的?
yā yá yǎ yà
鸭 牙 哑 亚
五、巩固练习
1、抽读音节
指名读、开火车读→齐读
2、区别声、韵母和整体认读音节。
y i ya yu yi
六、作业
抄写声母y一行;
说明:对刚入学的儿童来说,学习汉语拼音是相对抽象枯燥的。要提高汉语拼音教学效率,首先要激发学生学习拼音的兴趣,在本课教学中我就恰当地运用了情境法、图片、故事,如声母y和韵母i发音相似,为了使学生区别这两个音,把声母y叫大衣,单韵母i叫小衣,这样给它们起个固定的名称后,学生就不会再混淆了。
- 小学语文第一册《互相帮助(听说训练)》教案
- 小学语文第一册《汉语拼音・识字・听话说话》教案
- 下学期 第二单元测试题 - 小学一年级语文教案
- 司马光 - 小学一年级语文教案
- 下学期 识字学词学句(二)1 - 小学一年级语文教案
- 下学期 识字学词学句(二)2 - 小学一年级语文教案
- 小壁虎借尾巴 - 小学一年级语文教案
- 第一册第三单元 汉语拼音 12 - 小学一年级语文教案
- 10《小小的船》第二课时教学设计之三
- 比尾巴 - 小学一年级语文教案
- 第一单元第一课 字与画 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 11《自己去吧》教学实录之一
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之二
- 15、《雪地里的小画家》教学设计之一
- 以大带小活动
- 活动三:我来做广告
- 关于艾滋病与劳动世界的实施准则--附录二、工作场所的感染控制
- 尽量给孩子贴“好标签”
- 争吵 - 小学四年级语文教案
- 幼儿园幼师学习《母亲节的由来》母亲节教案材料参考
- 无油烟电器朋友圈文案36句
- 电子公司起名大气有创意383个
- 快手团队名字两个字400个
- 五年级语文上册第10课牛郎织女一课堂笔记本课知识点
- 《y w》第一课时教学设计之一
- 小学英语 Unit5MyNewRoom第二课时《Let’stalk》教后随笔
- 英语课文 《第一册Lesson17:Happy,Sad》教学设计
- 英语课文 《Unit3Howmany》教学设计与反思1、2课时
- 英语课文 《Unit3Howmany》教学设计与反思3、4课时
- 英语课文 《Unit3Howmany》教学设计与反思5、6课时
- 英语课文 《UnitFiveWhereismyruler?》教学设计与反思1、2课时
- 英语课文 《UnitFiveWhereismyruler?》教学设计与反思3、4课时
- 英语课文 《UnitFiveWhereismyruler》教学设计与反思5、6课时
- 拼音《d、t、n 、l》第一课时教案
- 《ai ei ui》第二课时教学实录之一
- 《ao ou iu》第一课时
- 《ie üe er》第一课时教学设计之一
- 《g k h》第一课时
- 《z c s》第一课时