2022-10-07
中班计算：认识5以内的序数晨阳幼儿园 褚益新活动目标：1、在游戏活动中认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。活动准备：1、学具：小旗人手一套
2022-10-07
活动名称：有用的电话号码活动目标：1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数。活动准备：1、经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的
2022-10-07
活动目标：1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。活动准备：课件、
2022-10-07
一、活动目标： 能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。二、重点及难点： 重点：感知8以内的数量 难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。三、活动准备
2022-10-07
活动目标：1、复习认识圆形、正方形和三角形；2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣；活动重点：复习认识以上三种图形；活动难点：掌握以上三种图形的特征；活动准备：用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片，场地
2022-10-07
一、活动目标： 1、 通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 2、 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。二、重点与难点：
2022-10-07
数学活动――种子排队活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性
2022-10-07
活动设计：花儿与蝴蝶设计说明： 在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌
2022-10-07
活动名称：小动物搬新房 设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在
2022-10-07
中班数学幼儿园数学中班数学幼儿园数学中班数学幼儿园数学中班数学幼儿园数学活动名称：中班数学：纽扣分类活动目标：1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。 2、复习点数6以内数
2022-10-07
目标：认识1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。准备：给幼儿准备足够数量的硬币等物品。过程：一、激趣引题：1、展示大润发商场的购物宣传单。教
2022-10-07
设计思想： 设计这堂课的指导思想是：如何在教学中，把给幼儿知识和发展其智力两个要求同时加以体现。中班幼儿认识高矮在知识方面要求掌握三点：①掌握高矮的概念并能运用；②学会一些比较高矮的方法；
2022-10-07
一、活动来源： 在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻
2022-10-07
一、设计思路： 活动《有趣的小东西》来自我班国庆节后--11月底开展的主题活动《秋天多么美》。在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多，有“昆虫音乐会”，“有趣的螃蟹”、“雁南飞”等。
2022-10-07
一、活动来源： 在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起
2022-10-07
背景： 在第一次“1和许多”非式活动中，投放了许多新材料，但有一半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料，有些幼儿持观望的态度，有些幼儿选了新材料，但在尝试过程中胆子不大，一碰到困难就想放弃，有的干
2022-10-07
一、 背景： 《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确指出：教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材
2022-10-07
一、活动目标： 1、学习手口一致点数1---5。 2、初步学习按数取物。 3、认识一些常见的医疗用具。二、活动准备： 医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片
2022-10-07
一、活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。 二、重点和难点 让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。 说明 一一对应是比较物休