跟错了妈妈(中班)
跟错了妈妈(中班)
跟错了妈妈(中班)
实验分校幼儿园 丁丽梅
一, 活动目标
1. 在听听,讲讲的过程中理解故事内容,学习:急急忙忙、发愁。
2. 围绕故事乐意大胆发表自己有观点,并积极和老师、不朋友交流。
3. 养成安静倾听的好习惯。
二,活动准备
1、图片连环画,小鲫鱼图片(一张),小鲤鱼图片(一张)。
2、鱼缸,鲫鱼和鲤鱼(各一条)。
3、录音机,磁带,大字卡:急急忙忙,发愁。
4、鲫鱼妈妈,鲤鱼妈妈头饰各一个。小鲫鱼,小鲤鱼头饰分别与幼儿人数相等。
三,活动过程
1、导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
(1)播放录音(水流声)。
小朋友在鱼妈妈(老师)的带领邻下,游入活动室,找座位坐好。
(2)出示养着的两条小鱼 。
这是什么鱼?它身上有什么?你们看它有没有胡须?可是,鲫鱼妈妈生的小鱼宝宝之中,却有一条小鱼长出了胡须,这是为什么?
2,欣赏故事,在听听讲讲中理解故事内容
(1)第一次完整欣赏故事:
提问:你听到了什么?
鲫鱼妈妈生了一群可爱的鱼宝宝,它的心情怎样?
(2)第二次完整欣赏
提问:鲫鱼妈妈的小宝宝发生了什么事?妈妈又是怎么处理的呢?
小鱼宝宝吃了药好了吗?鲫鱼妈妈为什么要给小鱼宝宝剪胡须呢?小鱼宝宝勇敢吗?这一次,小鱼宝宝会好吗?它的胡须还会不会长出来?
过了几天,小鱼的嘴上发生了什么变化?
如果你是鲫鱼妈妈,你会怎么做?(幼儿讲给旁边小朋友听)。个别幼儿讲述。
鲫鱼妈妈在带小鱼宝宝去医院的途中碰见了 ?鲤鱼妈妈为什么发愁?
为什么不该长胡须的小鲫鱼长出了胡须,本该长胡须的小鲤鱼却一直长不出胡须?(幼儿
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