中班计算活动:《瓶子宝宝》说课稿
时间:2022-10-07 18:43:03
中班计算活动:《瓶子宝宝》说课稿
一、选材
瓶子随处可见,在我们幼儿园里、在区域角里就有许许多多的瓶子。瓶子形状、材料各异,很容易收集,幼儿又很喜欢用瓶子做游戏,而且在教学活动中我们也经常用瓶子来当辅助材料,利于幼儿操作,因此我选择了大小不同、高矮不一的玻璃瓶和塑料瓶做为本次活动的主要材料。让幼儿在观察其异同的基础上再根据自己的已有经验进行排序,其中又渗透了数数、数与量的匹配、分类等知识,将多种知识都罗列其中,是对幼儿已有经验的一次梳理以及提升。
二、目标
1、够按照瓶子的某一特征进行排序。
2、感知10以内的数量并能按数取物。
3、能够积极愉快地投入到操作活动中,体验活动的乐趣。
目标1和2是本次活动的技能目标也是主导目标。通过让幼儿将瓶子自由排队――有规律的排序――排列成V字形,三次才做活动能够层层递进来解决本次活动的重点,即按照瓶子的某一特征排序。活动的难点是第三次操作活动,引导幼儿将瓶子排列成V字形,这里教师就要引导幼儿在操作中从中间开始放,取最矮的瓶子放在中间,然后两边慢慢高起来。让幼儿通过观察比较操作进一步了解不但可以按大小、高矮的方法排序,也可以体尝试用其他的形式排序,拓展了幼儿的思维,为幼儿在日后的活动中能够更加大胆地探索、操作起到了一个引路的作用。
三、设计思想
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