变废为宝
变废为宝
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一、设计意图:
“变废为宝”是当今环境教育的重要课题。垃圾很多,并且有很多是可回收再利用的,这不仅节约了许多资源,而且也保护了环境。生活中幼儿见过各种各样的垃圾,但随手扔弃的现象较多。为让幼儿从小树立环保意识,特设计本次活动。
二、活动目标:
1、了解垃圾分类的意义,激发幼儿保护环境的情感。
2、初步学会按标记给垃圾分类,树立环保意识。
三、活动准备:
1、课件:“洁洁市”和“花花市”的环境。
2、录像:有关垃圾分类投放的录像带。
四、活动过程:
(一)导入课题,激发幼儿活动的兴趣。
1、师:今天我们去洁洁市和花花市旅游,高兴吗?我们向洁洁市出发吧。
(1)课件“洁洁市”,提问:洁洁市到了,喜欢吗?为什么?
(2)课件“花花市”,问:你喜欢吗?为什么?
小结:“花花市”满地垃圾,小朋友都不喜欢。
(二)了解垃圾分类及回收的方法。
1、思考:洁洁市有没有垃圾呀?那他们的垃圾都到哪里去了呀?
2、看录像,了解垃圾分类及回收的方法
(1)看录像(Ⅰ), 提问:好多垃圾呀,如果是你,你会怎么放呢?(幼儿自由讲述),那我们看看小明是怎样放的呢?
(2)看录像(Ⅱ2,问:小明把它们送到哪里去了呢?小明在这个标记的垃圾筒里放了什么?幼儿边看边说,教师一一出示相应的图片。
3、认识“回收利用”标志。
出示回收利用的标记:这些垃圾都可以回收利用的,我们就用这个标记来表示,它是什么形状的?对上面还有箭头呐,就象旧放纸回收后送到造纸厂经过加工后又可以变成能用的纸了。
4、认识“不可回收”的标记“×”。
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