lt;落叶gt;(散文诗)中班

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《落叶》
活动目的：
    1、能专心欣赏散文，理解内容，感受作品优美的意境。
    2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想进行仿编。
活动准备：
    1、物质准备：用教学挂图制作的贴绒教具，幼儿学习用书，儿歌磁带，实物树叶（落叶、绿叶）人手一份。
    2、知识准备：日常生活中引导幼儿观察周围人们衣着的变化。
活动指导：
   （一）引题――幼儿人手一份树叶（落叶、绿叶）
   师引导幼儿仔细观察手中的两片树叶，比较两片树叶的不同之处。组织幼儿讨论：为什么树叶变色变干？（引出主题――《落叶》）
   （二）指导过程：
   1、师有表情地边朗诵边出示贴绒教具，并设置问题：
    1、秋风起了，天气与树叶发生了什么变化？
    2、树叶落在哪些地方？
   2、师对幼儿回答情况进行小结，再次让幼儿带着问题仔细听师复述散文一遍。
    1、树叶落在地上、沟里、河里，小动物都把它们当作什么？
    2、树叶落在院子里，谁看见了，说了什么？
   3、师小结幼儿回答的情况，组织幼儿学习朗诵。
    1、幼儿一句一句跟念。
    2、重点教幼儿欣赏作品中拟人与夸张的画面，如：小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子等结构类似的句子。
   4、幼儿人手一份学习用书。
    1、让幼儿观察画面，学习整段朗诵。
    2、师播放散文磁带，让幼儿初步领会作品中优美的意境。
   5、组织