小小的沙粒(科学)
时间:2022-10-07 18:30:32
小小的沙粒(科学)
一、活动目标。
1. 通过操作让幼儿感知沙的特性:没有气味;不溶于水;细细的一粒粒。
2. 让幼儿学会初步的记录方法。
3. 让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙,增强幼儿的环保意识。
二、活动准备。
为幼儿提供一个大沙坑,各种玩沙工具(铲子、筛子、印模)等,人手一个塑料杯、小勺子。
三、活动过程。
(一)、通过各种活动让幼儿认识沙的特性。
1. 组织幼儿自由玩沙。
让幼儿在沙池里自由地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子,让幼儿互相合作进行游戏。
2.教师引导幼儿认识沙的特性。
(1) 沙是没有气味的。
教:"小朋友们玩沙子都很高兴,现在我想请大家闻一闻沙子,你们觉得怎么样?"(是没有气味的)
(2) 沙子不溶于水。
教:"小朋友,你们试过用奶粉冲牛奶吗?""我们现在试一下用奶粉冲牛奶,好吗?"
教师先将奶粉倒进空玻璃杯,并画上一条黑线,然后倒进开水,用勺子搅一搅,让幼儿发现奶粉是溶于水的。
教:"原来奶粉是溶于水的,但是你们知不知道水子能溶于水吗?""不知道。"
"那现在我们就一起来试一试吧!"
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