小班自我服务:学穿鞋
时间:2022-10-07 18:24:30
小班自我服务:学穿鞋
小班自我服务:学穿鞋
活动目标:
1、通过亲自感受,让幼儿知道我们要穿大小合适的鞋。
2、在穿正鞋子后,体验到成功的快乐,培养良好的自理能力。
3、在念儿歌中,学会穿鞋子的技能。
活动准备:
1、爸、妈、婴儿的图片及线板、脚。
2、录音机、磁带(歌曲:《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)、地毯。
3、各种大小的鞋若干。
4、幼儿会边念儿歌边脱鞋子。
活动过程:
一、脱鞋子。
师:“今天,请你们跟小脚做做朋友,把你们的小脚露出来吧!”
“脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起,放在边上多整齐。”
(幼儿边念儿歌边脱鞋子,并放整齐。)
二、通过看图、穿大鞋,知要穿大小合适的鞋。
1、看图感知。
(1)出示大小的脚图。
“瞧,这些是什么?”(脚)
“猜猜,这是谁的脚呢?”幼儿猜测。
(2)出示人像图。
“我们来看看,你们猜的对不对?”“哟,真棒,猜对了,表扬表扬我们自己。”
(3)给宝宝穿大鞋。
“老师这儿有双鞋子,我们给宝宝穿上吧!”让幼儿说好不好。
2、幼儿穿大鞋。
“请你们去穿穿大鞋,试试舒服吗?”
在“大鞋与小鞋”的歌声中幼儿去穿大鞋。
“你的小脚会做什么?”(走路、跑步、蹦跳等)请幼儿分别做动作,感受穿大鞋后的不适。集中幼儿,脚跳舞、讲感受。
小结:穿上了大鞋,我们会摔跤,不方便,要穿大小合适的鞋子才舒服。
三、穿小朋友的鞋。
1、试穿正好的鞋。
“现在,请你去找双合适的鞋子穿上,穿好了到教师这儿来。”
检查幼儿穿鞋情况,指出不正确。让幼儿讲感受。
2、边学儿歌边学穿鞋。
“请你们把鞋子脱下来吧!”幼儿边念儿歌边脱鞋。“老师编了一首穿鞋子的儿歌,我们来边念儿歌边穿鞋
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