儿歌《买菜》

儿歌《买菜》

  

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儿歌《买菜》

 

一、活动目标

1、在扮演角色的游戏过程中，感受身体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动。

2、有节奏的朗诵儿歌。

二、重难点和教育策略

重点：有节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的快乐。

难点：扮演角色，并在诗歌中改编人称代词。

教育策略：

1、情境法：用各种道具扮演角，使幼儿有身在其中的感觉。

2、游戏法：通过游戏引入主题，提高幼儿