快乐的小鱼

快乐的小鱼

  

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活动背景

孩子们刚来幼儿园不久，他们的探索习惯和探索能力都很弱，小金鱼是孩子比较喜欢的常见小动物，它的外形特征都比较简单和明显，所以，培养孩子对自然的观察习惯和探索兴趣，就从小鱼开始。

内容与要求

1、喜欢鱼，了解鱼的外形特征。

2、运用形体动作来模仿鱼的各种动态，体会快乐的情绪。

3、尝试运用各种废旧材料来装饰鱼，获得成就感。

活动准备

大鱼缸4个；小鱼缸15个；小鱼若干条；鱼网15个；吹泡泡玩具6个；各种颜色的草裙15条；利用废旧材料制作的纸鱼15条；各种废旧物品：蛋糕壳若干个、蜡笔、绳子、纸碟、布块、笔筒、瓶盖、各种废纸图案等；剪刀、双面胶；篮子25个；桌子两排； 音乐碟片3张。

过程与指导

一：欣赏鱼缸里的各种鱼，说说它们的特征。

1、幼儿随着音乐进场，教师以“鱼妈妈”的角色带领孩子们进入活动。

2、自由观看鱼缸里的鱼，教师从旁提问、指导。 “小鱼头上有什么，眼睛是什么形状的，嘴巴怎么样”  ，“你喜欢哪一条鱼？” ，“这是什么形状的鱼？” ，“它的眼睛怎么样” ，“尾巴长得怎么样，像什么？”

3、给鱼搬家,进行捕鱼活动。观察一会后，教师：“哎哟，大家快来听，我的鱼宝宝在跟我说话，它说想搬家，妈妈来帮你搬家吧”。 “轻轻地把鱼网放进水里，不要弄伤我的鱼宝宝，鱼宝宝会痛的”。

4、一起说说鱼的外形特征，教师小结。“鱼宝宝在哪里生活呢？你喜欢我的哪一条鱼宝宝？为什么？小结：鱼有各种各样的形状，它们有的是。。。。，有的是。。。。身上鱼鳞的颜色也是不一样的，很好看，它们有漂亮的尾巴，游起来一甩一甩的；有的鱼有大大的眼睛；它们的嘴巴一直在动，很好玩的。

二：模仿鱼的各种动态动作，伴随着音乐一起跳舞。

1、 启发幼儿模仿鱼的各种动态动作，发挥他们的想像力和模仿力。 “你这个鱼宝宝是怎样游水的？是怎样吹泡泡的？它在水里玩的时候，会翻跟斗，是怎样翻跟斗的？是怎样甩尾巴的？

2、孩子们伴随着音乐一起跳舞。“我的鱼宝宝们，我们来点音乐，一起跳舞吧。”

三、尝试运用各种废旧材料装饰鱼，给鱼穿上漂亮的衣服。

1、装饰鱼。“我的鱼宝宝们，你们看，鱼妈妈的衣服多漂亮，你们也给自己做一件鱼宝宝衣服好不好？这里有许多鱼宝宝都还没有穿衣服呢，我们来帮帮它们吧。

2、展示作品，表演时装秀