“认识衣服”活动设计（小班）

“认识衣服”活动设计（小班）

  

“认识衣服”活动设计
    情况分析：
    小班后期以培养幼儿自我服务能力为教育重点，我班幼儿都是独生子女，由于家长包办代替过多，他们对 各个季节的衣服混淆不清，如有的幼儿冬天吵着要穿短裙子。在穿脱衣服上他们日常锻炼较少，随着商品经济 的发展，衣服款式增多，这也给幼儿穿脱衣服带来了一定难度。另外，有些幼儿平时不注意卫生，不知道爱惜 衣服，如有的用衣袖擦鼻涕或随意摘毛线衣上的毛。为了培养幼儿的自理能力，让幼儿对四季服装有初步的认 识、教育幼儿爱惜衣服，我设计了本次主题系列教育活动。
    活动一
    目的：1.通过观察，让他儿认识衣服各部分的名称。
    2.初步了解四季的衣服并进行简单的分类。
    准备：设置“宝宝服装城”游戏区；各个季节的衣服人手一件。
    过程：
    一、参观“宝宝服装城”。
    1.教师以游戏口吻，告诉小朋友：“宝宝服装城”新购了许多漂亮的衣服，今天要带领大家一起去参观。
    2.请小朋友看看说说：自己最喜欢哪件衣服，为什么？
    二、认识衣服的各个部分并记住名称。
    组织幼儿集中观察一件特征比较明显的衣服，依次观察衣服的各个部分：衣领、衣身、衣袖、口袋、钮扣 ，并帮助幼儿记住各部分的名称。
    三、游戏
    1.老师指衣服的各部分，让小朋友说出名称。
    2.老师说衣服各部分的名称，幼儿在自己的衣服上找出相应的部位。
    四、初步了解四季的衣服。
    引导幼儿再次观察服装城的衣服，了解与季节的关系：启发小朋友想想说说在服装城都看到了哪些衣服？ 这些衣服分别是什么季节穿的？
    五、练习将衣服