给长颈鹿套圈

给长颈鹿套圈

  

目标：

1、引导幼儿尝试学画封闭的圆。

准备：长颈鹿，画有长颈鹿的白纸若干张，小狗、小猫、小兔。

过程：

一、以游戏的形式导入，引起幼儿的兴趣。

老师：看，王老师今天带来了一些小动物，是谁呀？我来和小动物做个套圈的游戏，好吗？

2、老师开始给小动物套圈，一边套一边说，我给小猫套个红圈，我给小兔套绿圈，我给小狗套的什么颜色的圈呀？~~~~~~。哎呀！看看又走来了谁呀？出示长颈鹿玩具。它也想来套圈呢？

3、我请小朋友看看长颈鹿什么最最长呀！那么我们把圈套在它什么地方呢？好的，套在它的脖子上，请一个小朋友帮帮忙给长颈鹿套圈。小朋友拿好老师套（或者小朋友套老师拿好长颈鹿），一边套一边说我套×颜色的圈×颜色的圈×颜色的圈，哎呀！没有套进，掉了一个。

4、好，我这里还有长颈鹿呢？我也想跟它做套圈的游戏。

二、示范画封闭的圆

1、小朋友看长颈鹿的脖子怎样？那我把圈套在它的脖子上喽，老师在脖子上画出封闭的圆，我想套个绿色的圈，再套个兰色的圈，看看套进了三个圈了，再套第四个，看看我这个圈跟刚才的圈一样吗？什么地方不一样？这个圈破了，套套好，不然圈会掉下来的。（把圈画好）

2、请小朋友把手拿出来跟我一起套圈，套圈喽套圈喽！哎呀！这个圈没有套进去，掉在地上了。没有关系。我请一个小朋友给长颈鹿套圈。看看她套的怎样？

3、个别幼儿示范，老师进行指导评价。纠正不好的地方，表扬套的好的小朋友。

三、幼儿操作，老师交代操作要求

1、拿出你的蜡笔宝宝让它坐在椅子上，放在纸哥哥的前面。

2、请你跟长颈鹿做套圈的游戏。看看谁和长颈鹿玩得最开心！！

四、评价

1、你给长颈鹿套了什么颜色的圈，大家数数你给长颈鹿套了几个圈？

2、老师：鼓励画圈多、画的圆的小朋友，鼓励能选其它颜色的小朋友。