幼儿园小班教案:小蜜蜂
时间:2022-10-07 18:25:53
幼儿园小班教案:小蜜蜂
二、 生成背景:
春暖花开,在寻找中、远足中、游戏中,我们曾先后两次带孩子来到“延中绿地”寻找春天的足迹。由此,我们与孩子、家长、一同进入了以学习教参中的主题“小花园”为主线的一系列关于春天的活动。
孩子们最感兴趣的话题:
好奇、好动是孩子们的天性,百花园中的小精灵让他们产生了好多的疑问:
……
对于孩子们的疑问和相互间的谈话,老师并没有马上给出答案或是否定孩子,而是根据孩子们生成的问题,捕捉到最有价值的热点话题预设活动――“小蜜蜂”。对于小班孩子来说如何习得知识,如何激发他们的情感,是教师思考活动设计的关键。
在本次活动中,教师以音乐活动和情景式环境创设为切入口,通过亲身扮演小蜜蜂来了解蜜蜂的外形特征,在游戏中知道蜜蜂的勤劳和喜欢采蜜的特质。
三、 内容与要求:
运用各种手段,帮助孩子认识春天里小蜜蜂的特征。
四、 材料提供:
音乐素材:铃儿响叮当、小熊走、蜜蜂飞、蜜蜂做工
扮演道具:服装、头饰、镜子、黄色小桶
环境支持:“春娃娃”、桃花若干朵、PPT、花香喷雾
五、 活动与指导:
1、 欣赏音乐故事“蜜蜂与小熊”。
提问:听了故事你喜欢小蜜蜂还是小
熊?为什么你喜欢小蜜蜂呢?
2、 游戏:勤劳的小蜜蜂。
重点:扮演小蜜蜂,了解小蜜蜂的外形特征和勤劳、喜欢采蜜的特质。
3、 音乐游戏:“蜜蜂和小熊”
4、 分享品尝蜂蜜。
六、 活动反思:
1、
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