小班心理教案：我会玩

小班心理教案：我会玩

  

心理实验活动课   《我会玩》
 
教学理念：由于受能力和经验的限制，小班幼儿对成人有一定的依赖心理，很少自己想办法解决问题，对自己的行为也缺少充分的自信，因此，让幼儿尝试完成有一定难度的事情，有利于充分挖掘幼儿的潜力，促进其主动学习，进一步增强自信心。
教学目标：
教师：
在活动中，教师要充分了解本班幼儿是否有信心完成有一定难度的事情。
在各种环节中，教师要启发幼儿自己想办法完成任务。
幼儿：
通过活动，使幼儿对有一定难度的事情有信心完成。
培养幼儿的应变能力和思维能力。
幼儿能不同程度地想办法完成任务。
三、教学准备；
图片四幅   皮球若干   长50CM的线绳人手一根
  五种小动物的家（场地）  各种动物的卡片
 四、教学过程 （第一课时）
明镜台（活动一）
教师引导幼儿看图：图上有哪些小动物？它们都在干什么？
给每一位幼儿发皮球，请幼儿自己说说，你会怎样玩球？说说你会哪种小动物的玩法。
请幼儿动脑筋想一想，除了小动物玩球的方法以外，还会什么别的玩法。
幼儿创造性地玩球。
小结：鼓励幼儿与众不同的玩法。
智慧泉（