快乐的俄罗斯方块

快乐的俄罗斯方块

  

活动一、收集材料

在这一活动中，我为了提高幼儿的兴趣，设计了一些引导性的提问。如：“小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？”孩子们大声回答：“喜欢。”你们的玩具都是从哪里来的？有的孩子说：“我的玩具的爸爸妈妈买的”；等等。你们想不想自己做玩具？孩子惊讶地说：“老师，我也可以做玩具吗？”王子苏说：“做玩具很难的，要像老师才会做，小朋友是不会的”。其他的孩子一听也都纷纷附合。“老师相信，只要我们一起努力，开动脑筋就能做出好玩的玩具，你们想不想试一下？”孩子们兴奋了，异口同声地说：“想――”。你们知道吗？做玩具是需要很多材料的，可我们没有材料怎么办呢？老师想用香烟盒做一种叫“俄罗斯方块”的玩具，我们一起收集香烟盒好吗？

孩子们对这件事付出了大的热情，很快在我和孩子们的共同努力下，我们收集到的香烟盒堆成了小山。

评价：这一环节的目的就是引导幼儿与老师合作收集香烟盒，鼓励幼儿参与的意识，逐步激发小班幼儿收集材料的乐趣。同时也让幼儿体会到不管做什么事都要付出劳动。