迷路的小花鸭

迷路的小花鸭

  

d音乐：“迷路的小花鸭”

目标：知道歌曲名称及其主要内容，了解歌曲性质（慢、悲伤），能随意做出伤心的动作与表情产生同情、关心迷路小花鸭的情感。

准备：磁带、录音机、小鸭玩具、板图。

过程：1、幼儿听《母鸭带小鸭》乐曲模仿鸭子摇摆动作进教室。

2、发声练习：“跟我唱”

3、再次欣赏《母鸭带小鸭》

①     说出歌名

②     边唱边启发幼儿做出小鸭子快乐的动作和表

4、欣赏《迷路的小花鸭》

①     听录音：谁在哭？为什么哭？

②     介绍歌曲名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。

③     对比这两首歌听后心理感觉有什么不一样？引导幼儿通过不同动作比较感受。

④     感受歌曲主要内容、尝试用动作表现悲伤的心情。

⑤     边出示图边有感情讲述故事。

5、教师边唱边表演激发幼儿关心迷路的小花鸭的情感。

6、幼儿参与表演。

7、小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧引导幼儿多次用动作和歌声呼叫，并将小鸭子送给鸭妈妈。

8、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。

活动反思：