新年树（小班）

新年树（小班）

      一、活动目标
　　熟息印章画材料，有目的地在相应的位置上印章。
　　乐意尝试新材料，在摆弄中体验乐趣。

　　二、重点与难点
　　“彩灯”挂在“电线”上，变换颜色，挂得越多越好。

　　三、材料及环境创设
　　纸剪“新年树”人手一份。树上用铅笔画出斜线表示“电线”。
　　布或海绵卷成的图形的小印章。
　　各种小盆，内装各色水粉颜料。

　　四、设计思路
　　在幼儿园系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特征，让幼儿在剪成树状的纸上挂彩灯，打扮新年树，目的是更快地帮助幼儿进入情境，乐意去尝试新材料。

　　小班幼儿思维条理性差，过多的材料刺激会使他们注意力难以集中，无所适从，影响活动正常开展，因此，此活动仅以印章为材料，要求幼儿在“电线”上“挂灯”（印章蘸颜料后按一下就是挂了一盏灯）在借助手臂协同动作时，逐步控制手的动作，使手眼一致，形成有目的作画能力，逐步克服画面杂乱，体会成功的乐趣。

　　幼儿的水平存在着差异，部分幼儿对换色意识仍不清楚，所以在活动前期的观察中，要有意识帮助幼儿积累“彩灯”的经验，这样，在活动中就会有更多的幼儿能联系已有经验，运用新的材料去常识调换颜色作画，以增强选色意识。

　　五、活动流程

　　各项迎新年活动欣赏重现――联想创作――展现交流――第三次活动
　　欣赏、重现

　　（1）讨论回忆。

　　可出示纸剪“新年树”（未装饰过的）请幼儿看，想想；这棵树漂亮吗？象新年树吗？怎么打扮这棵新年树？

　　说明

　　要激发