小班下学期班级计划

小班下学期班级计划

  

一、情况分析：
我们小（2）班现有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，托班年龄的孩子占40%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但象吴伊菲、于川慧等幼儿一时还不能适应。大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理能力都较强，
游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。

二、发展目标
（一）、健康
1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、 学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。
3、  对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
4、 了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

（二）、语言
1、 乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、 注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、 用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。
4、 听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
5、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

（三）、社会
1、 能主动地参与各项活动，有自信心。
2、 乐意与同伴交往。
3、 能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
4、 培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。
5、 培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
6、 对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。
7、 会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

（四）、科学
1、 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、 好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
3、 了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异
4、 爱护动植物，有初步的环境保护意识。

（五）、艺术
1、 能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、 喜欢参加艺术活动。