“我与水”
时间:2022-10-07 19:40:36
“我与水”
二、 审题:
1、原点:儿童与周围世界中水的关系。
2、延伸范围:水是什么、水的作用、特点、历史文化中的水、艺术中的水、节
约保护水资源。
三、 课程理念:
1、历史生态观:历史现象与文化、科学息息相关,相互依存,人们需要关注生存环境,强调环境,强调人类在消耗和保护地球资源中所扮演的角色。人类影响他们的环境,反过来环境也影响着生活在其中的人类。因此我们设计了关于保护水资源和防止水污染的活动,培养幼儿一定的历史责任感。
2、皮亚杰认知发展理论;根据皮亚杰的认知发展理论:大班幼儿的直觉行动思维与具体形象思想已有充分发展,数理逻辑思维也开始萌芽。因此让幼儿主动去建构自己的知识,而不是教师塞给他们的,因此我们在课程中通过幼儿感官去认识水的特征。
3、维果斯基的最近发展区:教师在活动中起着鹰架作用,主要是教师给幼创设一个有利于他们发挥自身能力的情境,提供给他们材料,并和幼儿以平等身份一同去探讨。如水中的沉浮现象,教师提出问题,然后和幼儿一起或让幼儿去探索,当幼儿有探索困难的时候,教师才指导一下。
4、我们的理念:我们相信幼儿具有巨大的发展潜力,相信幼儿有能力通过探索,自我表达和社会性互动建构自己的知识,生成课程和项目活动的主要内容有时是计划好的,有时是偶发的,但都源于幼儿的观点、活动和好奇心。
四、课程目标:
推荐文章
- 大班主题生成活动:文房四宝
- 大班主题活动:对称
- 主题系列活动:我毕业了(一)
- 大班主题活动――中国食物
- 幼儿园大班主题活动教案-防“高致病性禽流感”系列生成活动方案|快乐月亮船幼儿园管理
- 减少垃圾主题活动
- 国庆主题――我是中国人
- 主题“上小学”所引起的困惑
- 主题活动《雪人的梦》总结与反思
- 大班主题活动:我爱我家
- 我向动物学本领
- 大班综合活动:大家来玩沙
- 大班语言谈话活动
- 大班主题夏天
- 恐龙复活
- 幼儿数学活动: 10以内的数数
- 天空牧场(语言)
- 春天,别让流脑危害儿童
- 怎么回事
- 我爱家乡的学校_小学生作文:五年级
- 我付出了,我也收获了......
- 大班健康教案对对错错说眼睛
- 教案小班健康活动《动一动,真有趣》
- 大班语言教案《假如我是孙悟空》反思
- 手工皮鞋产品朋友圈文案36句