大班综合活动:认识钟表

大班综合活动:认识钟表

大班综合活动:认识钟表

  

大班综合活动:认识钟表

邹平县明集镇中心园  赵燕

活动目标:
  1、能辨认出钟表上的整点、半点。
  2、知道时针、分针及它们的运转规律。 

3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。
活动准备:
  1、幼儿一日生活录像、课件。
  2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干。

活动过程:
  1、听音乐《铃儿响叮铛》做活动前的热身运动。

2、谈话激趣,观看录像,引入主题----钟表

老师:小朋友在家喜欢做什么事情?(让幼儿自由说)老师最喜欢看电视了,咱们一起看。观看录像《大风车》

老师:《大风车》是几点播出的?怎样才能准时收看呢?做哪些事情还需要看钟表?

3、参观钟表店,认识不同形状、不同种类的表。

4、让幼儿自选钟表,仔细观察。

(1)          上面有什么?(数字、指针)

(2)          后面有什么?(齿轮)用手拨一拨,有什么发现?时针和分针有什么变化?(分针跑的快,时针跑的慢)

(3)课件《龟兔赛跑》理解时针和分针的运转规律。(分针跑一圈,时针走一格)

5、课件演示:认识整点、半点,寻找他们之间的规律。

(1)、(对比时间为4点、9点钟表)老师:有没有相同的地方?(分针都指向12)

老师总结:当分针指向12时,时针指向几,就是几点整。幼儿拨整点(6点和12点时针和分针的关系)

(2)、(对比时间为2点半、8点半钟表)老师:有没有相同的地方?(分针都指向6)
师总结:分针指在6上,时针指在两个数字中间,就是半点,是两个数字中小的数的半点。

6、观看幼儿一日生活录像,取小钟表模型认识时间。

(1)